最苦与最乐教案设计.docx

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最苦与最乐优秀教案设计
《最苦与最乐》在结构上论证严密，语言流畅而又凝练，同时
给人以思想品德的教育——对国对民的责任感。 下面是的最苦与最乐
优秀教案设计，欢迎大家学习 ~
知识与技能
在掌握议论文知识的基础上理解文章内容。
学习作者凝重轻灵、简洁流畅的语言风格。过程与方法
明确作者观点，理清文章脉络。
把握作者展开论点的论证过程，学习本文严密的论证方式。情感、态度与价值观
领悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对他人、对社会、对自己的责任感。
重点对人生观的思考，对责任的思考。
难点训练严密的思维能力和语言表达能力。
导入
痛苦和快乐是人类永恒的话题，那么今天，我们就来谈谈最痛
苦和最快乐的事。你认为什么是最苦?什么是最乐?(谈话)刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那么，还有一个人没有发言，它就是饮冰室主人——梁启超，今天，我们就来学习他的文章《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。
作者简介
梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，曾参与“戊戌变法”，近代资产阶级改良主义者、学者。文风流畅、犀利、凝练。著有《饮冰室合集》。
教学过程
议论文小知识
议论文的三要素：
论点：一篇文章只有一个中心论点，可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括。
论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
论证：提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么
办)
常见的论证结构：
常用的论证方法：举例论证、比喻论证、对比论证、道理论
证。
解题：
题目是一个并列短语，前后两个词语意思相反，作者谈的不是一般的“苦与乐”，而是把论题集中在“最苦与最乐”上。
通读课文，回答问题。
人生什么事最苦?
“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”
人生什么事最乐?
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“责任完了，算是人生第一件乐事。”
人们应该怎样对待责任?
应该像“君子”那样，“把这种种责任揽在身上”“日日在那里尽责任”，而不是“将责任卸却”。
根据以上问题，分析课文结构。结构：分总。
默读课文，把握本文严谨的思路。
(1) 作者是如何提出人生最苦的事是背着一种未来的责任的 ?
作者先用了一串排比设问句，提出关于人生最苦的许多答案，
并且一一加以否定，然后再提出自己的观点，自然贴切，水到渠成。
通过与贫穷、失意、老去、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了是无法排解的。
到底什么叫责任?它的范围有多大?作者是怎样层层深入阐
述的?
显而易见，欠钱没还，受恩没报，得罪人没赔礼，这都是未尽
责任的表现。由此推之，对家庭、对社会、对国家，乃至于对自己，
都是有责任的。接下去，作者用了三个“凡属”，概括了所有的责任。
(3) 作者如何阐述“责任完了，算是人生第一件乐事”的 ?
作者引用了古语、俗语、孔子的话，从解除心理负担，体会有
活力的人间趣味这个侧面，来论证自己的观点。
(4) 作者是怎样阐述苦乐与责任