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幼儿园大班寻找春天教案反思正文
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（1）大班主题教案详案及教学反思《寻找春天》活动设计背景自己先画一副春天的图画。然后让幼儿在图画上寻找属于春天的东西。最后带领幼儿到大自然寻找属于春天的实物。让幼儿每人画一副属于春天的画。，分清四季。。。。。教学重点、难点到大自然中寻找春天。在郊外注意安全问题。活动准备图画，春天的实物。活动过程首先先让孩子们把图画上的所有东西认识一下，让后让幼儿告诉老师春天和冬天比较有什么变化，穿什么衣服等。最后让孩子们大自然中寻找实物。教学反思活动反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。：⑴对幼儿发展的反思，例如，是否被理解、尊重、接纳?!.!是否有适度的自由空间?是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展?⑵对教师专业发展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征?是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索?能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展?⑶对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学。。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向。，你会怎样上?有什么新想法吗?或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价?对你有什么启发?
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