信度、效度、区分度、难度的使用.doc

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信度、效度、难度、区分度及其在试卷分析中的使用
 
v信度
信度是指考试的可靠性，即考试结果的可信程度。信度高的试题很少受到外部因素的影响，对任何学生的屡次测定都会产生比拟稳定的、前后一致的结果。提高试卷信度的因素大致可包括以下几种情况：
〔1〕使用ABC卷随机抽取试题。
〔2〕教师考前没有划定考试范围。
〔3〕试题效度高，质量可靠。
〔4〕考试保密措施可靠。
〔5〕严格执行考试纪律。
〔6〕阅卷标准严格、标准、统一。
〔7〕集体阅卷且实行流水作业，复核认真。
 
v效度
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效度指考试的准确性，反映的是考试内容与教学大纲或考试大纲的吻合程度。效度高的试卷，能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。根据教学大纲或考试大纲进行命题，且各单元试题分数分配与学时数分配根本保持一致，成正比关系，这是保证考试效度的根底。其它影响效度的因素有：是否在命题的同时制订了试题参考答案与评分标准；是否集体阅卷且实行流水作业；复核是否认真；分数是否真实等。
 
v难度
难度反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。如总分值100分的试题，考生平均得分76分，平均失分24分，那么难度系数为。其计算公式为：
 
L=1—X/W
 
其中，L为难度系数，X为分析组平均得分，W为试卷总分〔一般为100分〕
 
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v区分度
区分度反映试题区分不同水平受试者的程度，即考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开。区分度高的考试，优秀、一般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分度那么低。如果把成绩从高往低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组，其计算公式为：
 
D=2〔XH—XL〕/W
 
其中，D为区分度，XH为高分组平均分，XL为低分组平均分，W为试卷总分〔一般为100分〕。
 
附：
 
试卷评估等级指标
 
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等级
评估指标
好
中
差
效度
>
<
难度
或
偏易<
偏难>
区分度
>
<
 
 
 
注：仅供参考