照镜子 (2).doc

郁南县实验中学教案纸 年 月 日 星期
授课
教师
胡 蓉
科目
音 乐
班别
九年级
教学
内容
《照镜子》
课型
唱歌课
教学
目的
1、通过学唱罗马尼亚民歌《照镜子》，了解罗马尼亚民歌的特点，注意在演唱中表现出少女俏皮的神情。
2、欣赏歌曲《朋友》。结合臧天塑的个人资料，体会其独特的演唱风格，了解通俗音乐的特点，体会朋友之间真挚的情感。
重点
学唱罗马尼亚民歌《照镜子》
珍惜朋友之间真挚的情感
难点
了解通俗音乐的特点
教学
方法
听唱、讨论法、
教具
多媒体
教
学
过
程
教学内容
师生活动
【教材分析】
罗马尼亚民歌《照镜子》描写的是罗马尼亚少女照镜子欣赏自己容貌时心里的感想。中速，诙谐俏皮的旋律，采用f小调式，2/4拍。歌曲是一段体结构，由六个乐句构成，第一二两个乐句结构完全一致，第二句是在第一句基础上的模迹，旋律高出一个小三度，给人一种上阶梯的感觉第五六两个乐句是第三四乐句的变化重复。
一、新课导入（观看罗马尼亚国的风景片段）
1、介绍罗马尼亚民歌的特点。
2、随音乐哼唱歌曲曲谱。（注意歌曲中的节奏、速度变化，注意歌中延长音所起的作用，介绍曲谱中旋律发展的变化。）
3、节奏练习
X X X X ︱ X X ︱X X . ︱X 0 ‖
4、演唱歌词（让学生随乐谱的解耦朗读歌词）
观看罗马尼亚国的风景片段
随音乐哼唱歌曲曲谱。（注意歌曲中的节奏、速度变化，注意歌中延长音所起的作用，介绍曲谱中旋律发展的变化。
节奏练习
X X X X ︱ X X ︱X X . ︱X 0
5、随音乐唱歌词
6、学生表演唱。
二、欣赏歌曲《朋友》
1、介绍臧天塑的个人资料。
2、结合臧天塑的演出录像