《100以内退位减法》教学反思.docx

《100以内退位减法》教学反思.docx«100以内退位减法》教学反思
本课教学内容是在学生已经掌握整十数加减整十数、两位数加、减一位数和整 十数的基础上教学的，让学生通过动手操作理解和掌握两位数减一位数退位减 法的计算方法，并能用自己喜欢的方法进行正确计算，感受退位减法与实际生 活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。本节课注重引导学生动手操作, 探索计算方法。
在本节课在教学中，我做到了以下四点：
1、注重知识之间的联系。2、是比较适当的采用自主、合作等形式，强化重 点、突破难点，本课的重点是两位数减一位数的退位减法的口算方法，难点是 它们的算理。3、是加强算法多样，通过比较优化算法。我通过摆小棒帮助学生 理解算理。4、是算法升华。观察差十位上的数比被减数十位上的数少1,为什 么？为提高学生的口算速度找技巧，同时也便于检查自己的计算。5、是优化练 习。克服了过去的题海战术，强调了少而精的练习。注重了练习设计中的生活 性、典型性、层次性、多样性、人文性等。
6、注重情感教育，满足学生的好奇心。我说：今天王老师教给你的方法，其他 班学生都不知道，你们回去只准讲给你的爸爸妈妈听，孩子们的积极性一下子 被调动起来了。
在教学中还存在不少的问题：
一是在练习中反复过多，有过去的应试教育时代的影子。影响了学生学习的积 极性。
二是对学生回答问题的倾听不够。这些都有待在今后的教学中去改正。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
含盐30%的盐水100克，再加入5克盐和15克水，这时盐水的含盐率（ ）。
小于30% % %
下面是圆柱的是（ ）o
响
下列形体，截面形状不可能出现长方形的是（ ）。
A・□
b・Q
D-0
用火柴棒搭房子（如下图），搭3间用了 13根,
照这样搭502间房子要用（
）根火柴棒。
B. 2008
C. 2009
，乙队单独运12小时运完，甲队先运2小时后，然后
（ ）小时运完.
* B. 9 C. 3 D. 10
某班有女生24人，比男生人数的£多4人，男生有多少人？设男生有x人，下列方程正确的是（）
5
4 4
A. —x - 4=24 +4=24 C. —x=24+4
5 5
河宽4. 3米，小袋鼠一步跳4. 8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（）

往含盐率20%的盐水中放入5克盐和20克水，盐水的含盐率将会（ ）o

从A地到B地，甲用了 4小时，乙用了 5小时，甲乙速度比是（）・
A. 4:5 B. 5:4 C. 4:9
，可以组成两轮车和三轮车各几辆？（ ）
A. 16辆两轮车和15辆三轮车 B. 15辆两轮车和16辆三轮车 C. 8辆两轮车和5辆三轮车
二、填空题
修一段路，已经修的与未修的 o
在O里填上“>” 或“=” o
3,
4 米 5 米 9 时 0. 23X10000. 234-100
42的因数中有 个是质数；从42的因数中选出两个奇数和两个偶数组成一个比例是 o
比一比。
3xlx2xlxl 3 1 2 1 1
4 2 3 5 8 4 2 3 5 8
一种商品现价是原价的70%,表示降价了（—）. 一项工程，甲单独修要10天完成，乙单独修要15 天完成，两队合修3天能完成了这项工程的（—）.
如果8支球队采用淘汰赛，决出冠军，一共赛 场.
看图写算式，并计算.
某餐厅3月份营业额是2万元,税率是5%,应缴纳营业税（）元。
在」、」这三个数中，最大的数是（ ）,最小的数是（ ）。
5 6
在一幅比例尺为1： 5000000的地图上，表示720千米的距离，地图上应画 厘米，图上6厘米表
示实际的 千米.
三、 判断题
成语“百发百中"用数学语言解释是：命中率为100%. （）
1米的50%就是50%米。 （）
甲数是乙数的*，甲数与乙数的比是3 : 1. （—）
等底等体积的一个圆锥和一个圆柱，圆锥的高为6米，那么圆柱的高是18米。（—）
用2cm, 9cm, 7cm这三样条线段可以围成一个钝角三角形。 （）
四、 作图题
从下面长方形纸上剪下一部分，要折成一个棱长3厘米的正方体，可以怎么剪？设计两种不同的方案, 在图中涂色表示。
21厘米 21厘米
五、 解答题
快、慢两列火车分别从甲、乙两站同时开出，相对而行。经过2. 5