善良王蒙大学语文.ppt

善良王蒙大学语文
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湖南怀化学院学生洪战辉那么坚持12年照顾患有精神病的父亲捡来的女婴，带着她读完了他的中学直至大学。
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丛飞是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗。他有两个孩子，却是178名贫困孩子的“代理爸爸〞。他在10年时间里，参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元。
面对挫折和苦难，洪战辉选择了独立和坚强，选择了责任和担当；洪战辉带妹求学十二年，感动中国。
他们以一颗博大无私的爱心感动了中国，也震撼了中国，成为2005年度感动中国十大人物。
他们都有一颗善良的心！
想一想：从他们身上，同学们想到了什么？
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“善良〞是什么？
其实， “善良〞不只是像字典上说的“心地纯洁，没有恶意〞那样简单，也不是人们平常所理解的“心眼好〞那样笼统，真正的善良不但是心眼好，富有同情心。它是一门深奥的做人处世的功课，要我们尽自己的一生去学习、去实践。
现在我们就来看看当代作家王蒙是怎样诠释“善良〞的。王蒙，经过十年动乱，在一场场政治运动中劫后余生，针对人与人之间的关系变得复杂，友好善良的伦理道德的淡薄、缺失，他又是如何对待善良的呢？他有没有因此而放弃善良？
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王蒙：河北南皮人，1934年10月生于北平，当代著名作家，曾任中国文化部部长，同时也是一个文化活动家，中学时参加中共领导的城市地下工作。14岁参加中国共产党。
1953年，19岁的王蒙写出了他的处女作长篇小说?青春万岁?，1956 年发表短篇小说?组织部新来的年轻人?，这篇小说成为50年代中国文坛的一朵奇葩。
走近
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一、自主学习
在预习的根底上，归纳文章的中心论点。
讨论文章的论证构造；思考主要的论证方法。
二、合作学习
研习课文
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本文主要运用的论证方法是什么？
善良〔的人〕 凶恶〔的人〕
明确：主要运用了比照论证的论证方法。
齐读5—11自然段，找出具体的比照点。
稚弱、有所不为、战败
强大、无所不为、战胜
宣扬光明
宣告丑恶
小孩、真正参透了人生与世界的人
一瓶子不满半瓶子晃荡的人
君子坦荡荡、微笑面对现实、不丧失信心
小人常戚戚、四面楚歌、如临大敌
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二、文章的论证构造：
善良
一、提出问题
二、分析问题
三、解决问题
我们是否应该保持善良
为什么要保持善良
相信国人会愈来愈善良
〔1－4〕
〔5—11〕
〔12〕
三、主要论证方法：
比照论证
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说一说:
联系实际,说一说你对善良的理解和看法:
(可从以下角度中任选一个或多个答复,也可自拟话题)
1、阅读过的关于善良的文章及名言。
2、在生活中见到过哪些善良的行为。
3、你自己做过哪些善举?是否有做了善事而不被人理解或者上当的时候?对此你又有何想法?
4、你觉得当今社会是否该做一个老实善良的人?
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与自己对话，唤醒沉睡的善良：
除夕之夜，睡在深圳街头的老人
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