焦作大学辅导员考核办法.docx

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焦作大学辅导员〔班主任〕工作考核方法
 
为进一步加强我校辅导员队伍的建立和管理，科学评价我校辅导员的德才表现和工作实绩，提高辅导员工作的积极性和主动性，依据?焦作大学辅导员队伍建立实施细那么?，特制定本方法。
一、考核原那么
1．客观、公正、公平。
2．以学生评价为主，工作实绩和工作态度考核相结合。
3．教育、管理、效劳并重，日常工作与特色工作并重。
二、考核范围
带班的所有辅导员〔班主任〕。
三、考核方法与程序
〔一〕考核方法
1．在校党委统一领导下，由学生工作部〔处〕和学生院部负责辅导员〔班主任〕的考核工作。
2．考核采取学生评议和学院考核相结合的方式进展。
3. 考核采取平时考核与集中考核相结合，并于每学期末进展集中考核。
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〔二〕考核程序
1. 学院考核〔25%〕
各学院党总支根据本学院辅导员的实际表现和工作效果，结合辅导员任职条件、工作要求和工作职责，按测评表1据实打分，将测评结果汇总后报学生工作部〔处〕。
2. 学生评议〔25%〕
学生评议由辅导员考评小组组织。考评小组随机抽取局部学生〔不少于所在班级人数的50%〕对所在班级的辅导员进展测评〔表2〕，辅导员考评小组将测评结果汇总后报学生工作部〔处〕。
3. 平时考核〔50%〕
4. 学校审核
学生工作部〔处〕审核汇总学院考核和学生评议及平时考核得分，提出考核结果建议，报校党委会研究。
四、考核结果
1. 考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级，85分以上为优秀候选人；60分以下为不合格，优秀辅导员名额不超过辅导员人数的15%。
    2. 有以下情况之一者，考核结果定为不合格等级：
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〔1〕在学生组织开展、评先评优、奖助学金评定、助学贷款中有弄虚作假、违规操作行为，影响恶劣者。
〔2〕因工作不到位或失职，导致发生责任事故、群体事件、突发事件者。
〔3〕重大活动组织不得力，造成局面混乱，影响极坏的。
〔4〕本人或所带学生参加传销、邪教等非法组织者。
〔5〕其他原因学校认为应定为不合格者。
3. 有以下情况之一者，考核结果不能定为优秀等级：
〔1〕要求辅导员〔班主任〕参加的会议无故缺席或早退的。
〔2〕所负责班级的学生中发生平安事故、群体事件、突发事件。
〔3〕未能按时完成各项工作任务或不能及时上报材料的。
〔4〕