大班《第一次买东西绘本》教案.docx

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活动名称：大班绘本《第一次买东西》
设计意图：
第一次自己完成某件事的经验，对每个孩子来说都是难忘的记忆。像是第一 次自己上学、第一次自己烧开水，或是第一次自己看家。能独立做好一件事，代 表着自己的成长，这种成就感，是鼓励孩子勇敢跨出步伐的良方。在这本《第一 次买东西》中，五岁的小女孩小美，突然被指派工作，要到商店去买牛奶。小美 平常常跟妈妈上街，但自己一个去，还是第一次呢！小美和所有同龄的孩子一样, 喜欢帮爸爸妈妈做事，她大着胆子接下了工作，兴奋的走出家门，但是越走心里 越害怕，尤其一辆速度很快的脚踏车，让小美的勇气一点一点消失。还好，这时 在店里遇到了其他的顾客，小美学着他们的样子，大胆的说出自己的想法，最终 完成了妈妈给她的任务。我们孩子都会慢慢长大，也都会越来越能干，要鼓励他 们更大胆，更自信的去尝试自己没做过的事。
活动目标：
.听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。
.知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。
.能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。
活动准备：
.知识经验准备：幼儿有过独自上街买东西的经历。
.物质材料准备：故事《第一次买东西》PPT：每人一本小图书 活动过程： 一、谈话导入
.师：最近啊，有个电视节目特别火，叫做《爸爸去哪儿》，你们有没有看 过啊？这个节目就是请来五对明星父子一起去旅游，旅行途中呢给他们一些任 务，有的是父子一起完成的，有的是要小朋友独立完成的。其中，就有这样一个 任务：节目组要让小朋友自己去买菜。我们一起来看看。（出示图片）提问：看 看他们在干什么？
师：小朋友，你有没有独自一个人上街买过东两?请说说你的感受。
.师：有个小女孩叫小美，她第一次上街买东西顺利吗?我们一起来听一听 故事里怎么说的。
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二、自由阅读
.教师出示大图书，和幼儿一同认识故事的名称：故事的名字叫做：第一 次买东西
.幼儿拿出小图书，自由阅读：现在请你翻开自己的图书，自己先来看看 这个故事。
看的时候，请你考虑以下几个问题：
⑴仔细观察每幅图中小美的表情，想象下如果你是小美，会想些什么会说些 什么？
⑵在小美买东西途中，她都碰到了谁，当时小美怎么做的呢？最后她买到牛 奶了吗？
师：小朋友们都已经自己看过一遍了，谁能来回答老师之前提的问题呢？
三、看PPT,集体阅读
1,出示第一幅图，教师讲述故事第一段。
师：小美妈妈交给小美一个什么样的任务？小美愿意吗？你怎么看出来 的？
师小结：小美妈妈让小美一个人去买牛奶，小美脸上笑嘻嘻的，说明她很 乐意完成这个任务。
.出示第二幅和第三幅图，教师讲述故事第二段。
⑴师：小美路上碰到什么事了啊？（碰到一辆自行车，她躲开的时候摔了一 跤）她摔了一跤，胳膊和腿摔痛了，买牛奶的钱还掉了，小美怎么做的？
⑵引导幼儿说出虽然小美摔倒了，但她没有在意摔疼的胳膊和腿，而是赶紧 把掉了的钱捡起来。
⑶师小结：虽然小美摔倒了，但她没有在意摔疼的胳膊和腿，而是赶紧把掉 了的钱捡起来，说明小美是个很有责任心的人，她想着一定要