个人工作心路历程 ppt课件.ppt

一路前行
一路成长
五病区 张莉霞
思考一：我们为谁工作？
自己
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精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
思考二：我们忠诚于谁？
自己
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思考三：我们为谁负责？
自己
1、什么是工作动机
决定一个人在组织中行为取向、努力程度和面对困难时坚持程度的心理力量。
三项基本要素：行为取向、努力程度、坚持程度。
分为内在工作动机和外在工作动机。
一、我们的工作动机
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2、内在工作动机：
即为了行为本身而表现的行为，而动机的根源是行为的执行；
工作带给自我实现和成就感；
认为自己作出有价值的工作；
期望具挑战性任务，给予组织作出重大贡献的机会，发挥潜能的机会。
3、外在工作动机：
为了得到物质、社会报酬、避免惩罚而表现出的行为，这种行为不是为了行为本身，而是为了行为结果，如：薪水、赞美、身份、地位；
期望工作结果，诸如赚取金钱、社会地位、社交接触、下班与家人相处时间与闲暇时间。
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收入
荣誉
价值
4、我们的工作动机：
工作不仅仅是养家糊口的方式，更是我们做人的第一印象