理清思路: ?本册书以“交往”为主线,从家庭、学校、社会、三个角度指导我们如何形成正确的人生观、价值观。今天我们开始上的第十课, 既是第四单元的结束语,更是本册书的落脚点。它将指导我们如何去做一个对人守信、对事负责的人。课件制作人:广丰县南屏中学张利贵第十课诚信做人到永远事例 1:陈美丽的故事 2007 年,在江西省德兴市李宅乡宗儒村, 陈美丽丈夫王云林因抢救山林大火不幸身亡, 在丈夫去世后,陈美丽主动贴出告示替亡夫还债,其中有许多债务皆为口头债务,并无书面借条,陈美丽遵从乡土社会法则,以诚实守信为本,历经多年在外艰辛打工,才还清了丈夫生前所欠的所有债务, 陈美丽的此举打动了众多村民。一、言而有信一诺千斤㈠探究 1、“废石”主人的决定表明了什么? 2、你如何看待他的决定? 事例 2:“废石的故事” ( 课本第 115 页)答:说明相对于价值连城的水晶,诚信更可贵,更值得珍惜。答:他的决定是正确的,给后人树立了一个很好的榜样。我们许下诺言,就要遵守诺言,并不因为经济利益而改变,这才是真正的诚信。我们为人处事、与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。“诚”,就是内诚于己,诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是。“信”,就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义、不虚假。一诺千金一言九鼎表里如一童叟无欺一言既出, 驷马难追…………㈣不讲信用,害人害已议一议:不讲诚信对我们的社会和生活有哪些危害? 去医院就诊时,我们会怀疑去市场买肉时,我们会担心当受雇于人时,我们会猜测当借钱给人时,我们会担心当雇用别人时,我们会提防当与人合伙时,我们会小心当我们学习没有守信时,将会失去一次学习机会当我们在一个不守信用的地方,你会? 药费、药价质量、重量工钱能否给到时能否还做工是否认真提防别人使心眼社会生活和学校生活中的不诚信行为社会生活学校生活拖欠工资、假冒伪劣、价格欺诈、虚假广告……考试作弊、借东西不还、抄作业、轻许诺言、说谎这些人为什么要选择不诚信? 诚信危机请你给这幅漫画起个恰当的名字?
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