“文明礼仪伴我行”主题队会方案.doc

主题班会教案之“文明礼仪伴我行”主题队会方案
中心小学  六（1）中队  活动目的：强化学生的道德认识，加强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高本人的道德涵养，做一个新世纪讲文明守公德的好小孩。
活动过程：
一、活动仪式
二、由主持人上场组织活动过程。
甲乙：教师们，同学们，大家好！六（1）中队“文明与我同行”主题队会现在开场。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要恪守最根本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻留意本人的言行，从一点一滴做起，做一名明白礼貌、有涵养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建立施行纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处表达良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
第一篇章：不和谐的音符
乙：说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民那些地点没做好。
让学生看动画片，片中的小动物表现出一些不文明的行为，如打架、抢东西等。
队员们以开火车的方式发言。
甲：事实上，在我们的校园里也存在着一些不文明的行为，请看——
出示三幅漫画，漫画内容为：1、一小学生正被几个中学生敲诈；
2、因打篮球争场地结怨，十多名中学生在斗殴。3、放学下楼梯时，一学生不慎踩空，撞到前面同学，后继学生发生拥堵踩踏，造成伤亡。
学生对上述不良行为进展评价，并联络本班实际情况进展讨论。
第二篇章：班级开满文明花
乙：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。（欣赏第一小队编的快板《大家都来让一让》）
甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！（欣赏第二小队的歌舞《歌声与微笑》）
乙：社会的文明需要大家的参与，文明的气氛要靠大家共同来营建。我们中队的队员不仅本人行动起来，还留心观察周围的人和事，设计绘制了一幅幅色彩艳丽，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进展宣传。（第三、四小队的队员介绍照片和宣传画）
甲：从周围的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明适应方面获得了非常大进步。你们想听他们的故事吗？（每一小队推选一名代表，夸夸本人的队员）
乙：在本学期还有非常多队员也获得了较大进步，还涌现出非常多好人好事，下面我就宣布榜样小公民奖章的获得者有：（名单略）请辅导员教师给这些同学颁发奖章。
第三篇章：文明之花永开放
甲：在校园里，我们是文明的学生；
乙：在家庭中，我们是文明的小孩；
甲乙：在社会上，我们确实是文明的使者、恪守社会公德的榜样小公民。
甲：最近，我们班级的小干部们针对班级的实际情