教案-48个国际音标.doc

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六年Revision （教案）
Pep primary English student’s book
广东省汕头市汇翠小学 郭健 .
一、教材内容： 48个国际音标
二、教学目标：
（1）学生能大胆、积极、主动参与到英语课堂活动中来。
（2）学生能熟读48个国际音标。
（3）学生能熟练地来介绍自己，（Let’s Speak English）。
三、教学重难点
1、如何让学生将课文中的48个音标熟练地运用到单词中去认读。
2、学生能熟练地来介绍自己。
四、情感目标：
通过课堂活动，培养学生的合作精神，学会互相学习，共同进步。学会评价自己。让学生自己体验成功与喜悦。
五、教学思路与基本理念。
本教案在目标设定，教学过程、课程评价等方面都突出以学生为主体思想，起到磨砺意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野的过程。让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现了任务和目标，让学生感受成功的喜悦，激励学生的学习兴趣，认识自我，建立信心，促进学生综合语言运用能力的全面发展，同时教师也能获取课堂活动的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促进本人不断提高英语教学水平。
以学生为本，强调评价目标的全面性，促进学生的综合发展。注重过程评价，主张形式性和终结性相结合，体现评价方法的多样性和可选择性。
六、教学过程：
1、准备活动：
①Sing some English songs 全班唱。
2
②用英语报数字比赛，分四组进行。报1—40个数字。
③学生free talk （介绍自己的情况）。
2、呈现教学活动（1）
①教师发指令Look at the blackboard! Look , Listen and read. 教师拿出48个国际音标挂图，让学生一边看一边认读。可以叫四个组各派每1位同学来读，教师进行评价，指正。
②教师对学生朗读的音素进行个别纠正。强调读音，并做示范。
③全班齐读。然后教师进行讲解。
④发放课堂活动表1，让学生操练48个国际音标。
⑤教师可安排学生分别作：
㈠单元音12个听写。
[ i:] [ i] [ e] [A] [ B:] [ R] [ C:] [ u] [ U:] [ Q] [ E:] [ []
师生交流，有利于创设良好的教学气氛，并使学生尽快进入英语的学习氛围。
㈡双元音8个由学生学生写。
[ ei ] [ai ] [Ri ] [[u ] [ au ] [ i[ ] [Z[ ] [ u [ ]
㈢清浊辅音20个教师念给学生写。
[ p] [ t ] [ k ] [ f ] [ s] [ W] [ F] [ t F] [ tr ] [ ts ]
[ b] [ d ] [ g] [ v][ z ] [ T] [ V][d V] [ dr ] [ dz ]
㈣单辅音8个学生写。
[ m] [ n] [ N] [ l ][r][h] [ w ] [ j ]
⑥最后教师通过电教设备进行教对。
小游戏为课堂增加几分趣味性。.
⑦对做好作业学生做自我评价。（填写在课堂活动1中）打一个“√”教师说明一下。
3、呈现课堂活动（2）
①教师叫