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简 介：
包豪斯（Bauhaus)（1919—1933）
德国的一所现代设计学校。
创始人：维尔特•格罗皮乌斯
（Walter Gropius)。
三个时期：魏玛时期（1919•4—1925•3）
德绍时期（1925•9—1932•10）
柏林时期（1932•10—1933•4）
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包豪斯校舍
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产生的背景：

1、西方现代艺术设计运动，包豪斯是其中的一个很好的例证。
现代艺术设计运动

2、从工业与技术变革的角度来说，包豪斯的建立是美术、实用艺术、建筑与设计是维持现状还是进行教育改革之间长期争论的结果。
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包豪斯的
创始人：
格罗皮乌斯
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格罗皮乌斯的办学特点：
1、他将课程设置成显性课程和隐性课程：
显性课程设置：分为基础课程和车间教学，
两者相结合。
隐性课程设置：他把学校建筑和师生日用设备
设计成现代主义的风格，
举办“包豪斯周”
（讲座，艺术演出），
出版《包豪斯丛书》。
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现代主义风格校园建筑
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2、他还聘请一些在现代主义运动中重要的设计家来学校工作。如赫伯特拜尔，约翰尼斯•伊顿,康定斯基，保罗•克利等。
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第七页，编辑于星期日：十一点 五十六分。
3、格罗皮乌斯艺术设计教育思想：
一战前：崇拜机械力量，设计法古斯工厂等作品。
魏玛时期：倾向于传统手工艺教育。
德绍时期：同大工业生产方式相结合。
艺术与大工业生产技术、
手工业教学与大工业生产相结合。
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第八页，编辑于星期日：十一点 五十六分。
包豪斯的设计特点：
它强调一种单一的现代运动设计方法，即利用现代材料和工业技术，以原色红、黄、蓝和圆形及方形为基础形成纯几何形式。
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