小学巡课制度.doc

小学巡课制度.doc小学巡课制度
小学巡课制度
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小学巡课制度
小学巡课制度
巡课是学校教学管理的一项重要内容， 是课堂教学质量监控的有效举措。为了进一步加强学校常规管理，规范教师教学行为，贯彻落实《学讲计划》的精神，保证质量监控的效果，结合我校管理实际，特制订本制度。
一、巡课目的
建立和实行巡课制度， 一是加强常规管理， 保证正常的课堂教学秩序，杜绝课堂教学事故； 二是要更好地促进教学方式转变， 突出“学讲方式”这一主题，通过巡课发现课堂教学中的问题，促进教师教学认识水平和能力的提升，使“学进去 讲出来”的教学方式逐渐内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教学质量的稳步提高。
二、巡课内容
。教师是否做到携带备课提前两分钟到达教室候
课，做好课堂教学的准备工作；授课过程中是否做到精神饱满，充满
激情，仪态端正，教态亲切；站位是否做到方便学生听讲、活动等。
。 教师是否使用普通话教学， 规范使用板书；
是否有体罚和变相体罚学生现象；是否坐着上课（除身体不适外） ,
是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为；是否有私自调换、
挪用、挤占其他课程的现象； 是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象；
是否有拖堂现象。
。教师是否注意激发学生的学习兴趣，
调动学生参加活动的积极性， 小组活动是否有序；是否在讨论真问题，
研讨是否存在形式主义的现象；是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无
关的事情以及睡觉等现象； 是否有其他课堂违纪现象， 教师的管理是
否有效。
。教师是否采用“小组合作学习”的形式
组织教学；是否有学生的小组合作交流与讨论， 是否有组间的展示和
质疑；是否对小组合作进行课堂评价； 教师讲授内容是否是必讲内容。
。学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、 劳技课、
信息技术课等活动课堂留在教室内的现象。
三．巡课办法
。由校长、教务主任组成一个巡课工作小组，把
学校教学管理工作和日常值班工作结合起来进行检查。
。每堂课都要保证有巡视人员对课堂进行有效
监控。
1 节课，教务主任每天巡查不少于 2 节，
其他中层干部每周巡查不少于 3 节，校长要对巡课的情况进行抽查，
并对巡课情况认真讲评。
，巡课过程中
要如实认真做好巡课记录，进行确认签字，