残疾儿童随班就读工作计划.doc

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西肖家中心小学
残疾儿童随班就读工作计划
一、 指导思想
教育要面向全体， 然在智力水平等各方面都与普通学生有差异，他们也是班级的一分 子，所以决不能放弃，应在各个方面都让他们有所提高。所以应该本 着因材施教的原则，对随班就读生区别对待，才能够使他们在原有的 基础上有所提咼。
我校目前残疾儿童随班就读生有1位，由于人数不多，便于我们 把工作做细，做深。让学生满意，让家长放心。
二、 组织机构
组长：肖付兴 副组长：杨先义
组员：各班班主任
二、 入学管理：
1、 教育要面向全体，
生虽然在智力水平等各方面都与普通学生有差异，他们也是班级的一 分子，.
2、 应该承认随班就读生的个体差异，在此基础上才能试图缩减 ， 能够使他们在原有的基础上有所提咼
三、 教学、生活管理：
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1、 在课堂上应该及时对他们与以关注，基础知识部分一定要想 ，尽可能的提问。一方面可以 促进其知识的吸收，。把 随班生安排在教室前三排的位置，便于老师，随时随地帮助。
2、 尽量给他们分层次留作业，留有针对性的作业。既不能因为 作业太难而达不到效果，也不能因为知识不掌握而放弃对他们的作业 要求。老师能够面批，及时加以鼓励。
3、掌控他们的家庭情况，在心理上多与他们交流，消除他们的 自卑感，尽量使他们认为自己与其他学生是一样的. 自己并不比别人 差，有上进心和上进的愿望。
4、对他们提出稍咼层次的要求，使他们在原有基础上有所提咼。 每天进步一点，每天有收获。
西肖家中心小学
2017年3月
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