《雷雨》优秀教案范文.doc

《雷雨》优秀教案范文.doc《雷雨》范文
《雷雨》范文
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《雷雨》范文
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一、教课要求
１、联系生活实质进一步认识云、电、风、雨等自然现象，认识鸡鸭不一样的生活习惯，激发学生热爱大自然、察看大自然的情味。
２、学会两种新笔划， 学会六个生字， 读准音，认清字形，理解字义，正确书写。
３、在识字中进行听闻读写的训练，并在频频比较图文的过程中训练学生的察看能力和思想能力。
二、教课要点
本课 "云、电、风、雨、天、乌 " 这六个生字的音形义。
三、教课难点
１、新笔划 " 。
２、雨、乌、风的写法。
四、教具准备录音机、彩图、自制的生字卡片。
五、教课时间两课时
六、教课过程
一、揭露课题，指导看图。
１、小朋友，今日我们要学习看图读拼音识字第８课雷雨。
２、先请大家看看图，认真地听一听。
出示彩图，并放录音
３、你看到些什么？听到了哪些声音呢？看到了乌云、闪电、雨点、
池塘、小鸡、小鸭、荷花听到了雷声、雨声、风声
４、小朋友看得很好，听得很认真 ,这些都是雷雨时的情形。
老师作形象描绘雷雨到来时，阴森森的乌云充满了天空，电光闪闪，雷声隆隆，风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，小鸡吓得躲在石头旁叽叽叽地叫着，小鸭在池塘里快乐地歌唱，仿佛在说 " 下雨了 ! 下雨了 !"
二、学习纯拼音句群。
１、小朋友，书上有一首儿歌，生动地写出了雷雨时的情形，你们想
不想读一读？想，请小朋友翻开书，翻到 46 页，自己小声地读一读纯拼
音句群，要求读准字音， 边读还要边想， 句群写了什么内容呢？学生自读，老师巡视指导
２、此刻我请两个同学来读读句群，其余小朋友听一听，他们的字音读准了吗？二人读完后，大家评论
３、老师来提点建议， 小朋友朗诵时不单要读准字音， 还要词儿连读，
下边请小朋友随着老师读。
４、老师评论，并对读错的地方加以纠正。
三、学习 "云、电、风、雨 " 四个字。
１、读了句群，你们知道雷雨的时候，满天都是什么吗？乌云
２、请小朋友把音节直呼三遍。
出示 ūú
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３、这个字就是乌云的云字，请大家读一读。
出示 "云 " 的生字卡片
４、云是几笔写成呢？请看老师在田字格里书写。
板书云 " 云" 字有几笔？这里有个新笔划，我来教你们写。
先由竖中线起笔写一撇，在横中线上写上折，它的名称叫撇折。
请小朋友书书空。
那么，撇折是几笔写成的呢？一笔板书
５、我们会写撇折了，谁来给云字书空？我们都来试一试。
６、天空中除了有乌云，平常小朋友还看到什么云？白云、红云、火
烧云
７、请小朋友再看看图，大雨到暂时，天空中不单充满了乌云，还有