【创新方案】2013高考生物二轮复习 第一部分 专题14 冲刺直击高考配套试题.doc

-1- 【创新方案】 2013 高考生物二轮复习第一部分专题 14 冲刺直击高考配套试题(限时:35 分钟满分:100 分) 一、选择题(每小题 5 分,共 50 分) 1 .生物体内细胞间通讯的一种重要方式如下图所示,图中“化学物质”最可能是() A .维持机体稳态的重要激素 B .催化细胞内生理过程的酶 C .构成细胞结构的必需物质 D .为细胞生命活动提供能量的能源物质解析:选A 由题图中的过程可以看出,“化学物质”随血液运输到器官和组织, 且对器官和组织的活动具有调节作用,所以该化学物质最可能是激素。 2. 细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息, 对环境作出综合反应的细胞行为机制。下表列出的是部分细胞信息传递的类型,有关叙述错误的是() 类型产生信号分子的细胞或器官信号分子信号分子传递的途径接受信号分子的受体所在细胞细胞反应甲垂体激素 a 血液甲状腺细胞分泌活动增强乙性腺激素 b 血液多种细胞调节基因的转录丙神经细胞①突触唾液腺细胞分泌活动增强 A .激素 a 只能作用于甲状腺,这与甲状腺细胞膜上特定的受体有关 B .激素 b 属于脂溶性激素,能够促进生殖细胞的形成 C .若某种神经毒素能够阻止①的分解,唾液的分泌将停止 D .上述三种信息传递都离不开内环境解析:选C 激素 a 为促甲状腺激素, 其只能作用于甲状腺, 这与甲状腺细胞膜上存在特定的受体有关;激素 b 为性激素,其化学本质为固醇,能够促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成; 若某种神经毒素能够阻止①的分解, 则唾液将持续分泌。激素可通过血液进行传送, 神经递质可通过组织液在细胞间传递信息,二者均与内环境有关。 3. (2012 · 青岛模拟) 右图表示正常人体内环境稳态的调节,以下关于导致 ab 段和 bc 段变化的相应叙述不. 正确的是() -2- A .剧烈运动和出汗增加时体温的变化 B .口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化 C .在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化 D .饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化解析:选D 饭后由于食物中的糖类被消化吸收使血糖升高导致胰岛素含量增多, 饥饿时血糖浓度下降,胰岛素含量降低,胰高血糖素含量升高,与图示曲线不符。 4 .下列有关人体生命活动调节的叙述中,错误的是() A .血糖浓度升高后,胰岛 B 细胞分泌活动增强 B .激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化,且在发挥作用后灭活 C .参与体温调节、水平衡调节等生理过程的神经中枢位于下丘脑 D .人体剧烈运动排汗后,此时抗利尿激素分泌减少解析:选D 人体剧烈运动排汗后, 失水多, 体内细胞外液渗透压升高, 此时抗利尿激素分泌增加。 5. (2012 · 徐州模拟) 下图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法错误的是() A .人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能 B .时间 t 1~t 2 ,散热量增加产热量也增加 C .时间 t 2~t 3 ,散热量减少是体温调节的结果 D .时间 t 3 以后,产热量小于散热量解析:选 D 细胞中有机物氧化分解释放出大量的能量,其中一部分以热能形式散失,来维持体温恒定;人体体温恒定,正常情况下产热量总是等于散热量,两者呈动态平衡,故时间t 3 后产热量也应该等于散热量。 6. 研究人员在室温条件下对实