苏霍姆林斯基教育名言警句.doc

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苏霍姆林斯基教育名言警句
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苏霍姆林斯基教育名言警句
苏霍姆林斯基教育名言警句
教育也是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。收集了苏霍姆林斯基教育名言警句，欢迎阅读。
1. 有良知的人有责任心和事业心。 苏霍姆林斯基
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长
出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 苏霍姆
林斯基
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 苏霍姆林斯基
为了使师生之间的友好、亲切和善意的关系经常保持和谐，教师必须十分珍惜儿童对自己的信任，应该成为儿童所爱戴的、聪明的保护人。
没有情感 , 道德就会变成枯燥无味的空话 , 只能培养出伪君子。 苏霍姆林斯基
提高教育技巧 这首先是要自己进修，付出个人的努力，来提高劳动的素养，首先是提高思想的素养。没有个人的思考，没有对自己的劳动寻根先底的研究精神，那末
任何提高教法的工作都是不可思议的。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是
只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会
产生上进心。 苏霍姆林斯基
8. 人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。

苏
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霍姆林斯基
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无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 苏霍姆林斯基
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他
在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 (前苏联)
苏霍姆林斯基
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 苏霍姆林斯基
珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。苏霍姆
林斯基
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 苏霍姆林斯基
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满
足的东西，都具有一种奇特的教育力量。( 前苏联 ) 苏霍姆
林斯基
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 苏霍姆林斯基
母性自豪感教育的最终目的是：女孩子、女人
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应该在某种程度上成为一个青年、男子、未来的父亲的教育
者。她应该成为贤惠的家长。只有当女孩子具备了人类足以
自豪的精神财富的时候，才能在她心中确立起自豪感。为了
使自己成为一个自豪、贤惠和严肃的人，她必须具有一个人
值得自豪的东西：个人尊严、崇高的生活目的、创造能力、
爱好与