证明圆的切线的两种常用方法
一、教学目的要求:
:
(1)掌握切线的判定定理.
(2)应用切线的判定定理证明直线是圆的切线, 掌握圆的切线证明问题中辅助线的添加方法.
:
(1)培养学生动手操作能力.
(2)培养学生观察、探索、分析、总结、推理论证等能力.
:
通过直观教具的演示和指导学生动手操作的过程,激发学生学习几何的积极性。
二、教学重点、难点
:切线的判定定理.
:圆的切线证明问题中,辅助线的添加方法.
三、教学过程:
(一)复习引入
回答下列问题:(口述)
?这三种位置关系是如何定义?如何判定的?
?根据这个定义我们可以怎样来判定一条直线是不是一个圆的切线?
①与圆有唯一公共点的直线是圆的切线.
②与圆心的距离等于半径的直线是圆的切线.
③经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.
(要求学生举手回答,教师用教具演示)
(二)新课讲解
证明直线与圆相切是一类常见题目,解决这类问题常用的方法有两种。
方法一、 连接半径,证明垂直
若图形中已给出直线与圆的公共点,但未给出过点的半径,则可先连结过此点的半径,再证其与直线垂直。
例1 如图(1)所示,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作圆交于BC于D,作DE⊥AC于E。求证:DE为⊙O的切线。
证明:连结OD
∵OB=OD
∴∠B=∠ODB
∵AB=AC
∴∠B=∠C
∴∠ODB=∠C
∵ DE⊥AC
∴∠C+∠CDE=90°
∴∠ODB+∠CDE=90°
∴∠ODE=90°,即DE⊥OD
∴DE是⊙O的切线。
例2 如图(2)所示,AB是⊙O的直径,过A点作⊙O的切线,在切线上任取一点C,连结OC交⊙O于D,连结BD并延长交AC于E,求证:CD是△ADE外接圆的切线。
证明:取AE的中点F,连结FD。
∵AB为直径,
∴AD⊥BD
∵FD=FE(=FA)
∴∠FED=∠FDE
∵∠CDE=∠BDO=∠B
∠FEB+∠B=90°
∴∠FDE+∠CDE=90°
即F
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