三种图案霓虹灯控制器课程设计说明书.doc

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学 号：
　27
课 程 设 计
题 目
三种图案霓虹灯控制器
学 院
自动化
专 业
自动化
班 级
1104
姓 名
傅晓通
指导教师
林伟 莉
2013
年
7
月
5
日

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课程设计任务书
学生：傅晓通 专业班级：1104
指导教师：林伟 莉 工作单位：自动化1104
题 目: 三种图案霓虹灯控制器设计
初始条件：
运用所学的模拟电路和数字电路等知识；
用到的元件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片等。
要求完成的主要任务:
现有4只彩灯，红－绿－蓝－黄，试设计控制器，要求彩灯能实现如下追逐图案，彩灯控制器的三种图案与其状态转换如下所示：
摇摆状态0101←→1010，重复6次。
暗点循环0111→1011→1101→1110→0111→这样重复循环3次。
逐个点亮，逐个熄灭，0000→1000→1100→1110→1111→0111→0011→0001→0000→这样重复循环2次。
霓虹灯控制工作状态按照上述2至4步自动重复循环。时间间隔为1秒。
严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。
时间安排：
第1天 下达课程设计任务书，根据任务书查找资料；
第2～4天 进行方案论证，软件模拟仿真并确定设计方案；
第5天 提交电路图，经审查后领取元器件；
第6～8天 组装电路并调试，检查错误并提出问题；
第9～11天 结果分析整理，撰写课程设计报告，验收调试结果；
第12～14天 补充完成课程设计报告和答辩。

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指导教师签名： 2011年 6月26日
系主任（或责任教师）签名： 2011年 6月26日
目录
引言 ……………………………………………………1
1. 设计意义与要求 …………………………………2
设计意义…………………………………………………………………………………… 2
设计要求 …………………….…………………………………………………………..…2
2. 方案设计……………………………………………3
系统方案 ……………………………………………………………………………………3
方案思路 ………………………………………………………………………….…..3
具体方案…………………………………………………………………………………..4
个人方案：单片机编码法和移位法 …………………………………………………4
小组方案：门电路法 …………………………………………………………………5
方案比较 …………………………………………………………………………………….9
3. 部分电路与程序设计 ………………………………9
…………………………………………………………………………………..9
部分程序设计 ………………………………………………………………………………10
摇摆图案单元 …………………………………………………………………….10
．2 暗点循环单元 …………………………………………………………………….11
逐个点亮逐个熄灭单元 ……………………………………………………………11
时间间隔单元 ………………………………………………………………………12
4 .调试与检测 …………………………………………13
5. 仿真操作步骤与使用说明 …………………………14
结束语 ……………………………………………………15
参考文献 …………………………………………………16
附录 ………………………………………………………17
本科生课程设计成绩评定表 ……………………………20