母鸡孵蛋.doc

母鸡孵蛋
活动目标：
　　1、学唱歌曲，在情境中感受不同节奏的小鸡叫声，能用不同的声音、动作、表情来表现四种不同的角色形象。
2、尝试用乐器表现对乐曲的理解，感受音乐活动的乐趣。
重点：学唱歌曲，能用不同声音、动作、表情来表现四种不同的角色形象。
难点：用乐器来表现对乐曲的理解。
　　活动准备：
　　音乐，三种不同形象小鸡的图片、节奏图谱、铃鼓。
　　活动过程：
一、情景导入师：母鸡妈妈要孵蛋了，我们一起学一学好不好？（师幼模仿母鸡孵蛋进场）
二、感受并学唱不同小鸡的叫声
1、观察三个蛋
师：小朋友，刚刚你们听到母鸡妈妈孵了几只鸡蛋啊？
　　 师：那母鸡妈妈孵了三个怎样的蛋呢？让我们一起来一边听一边看。（播 放音乐）
师：小朋友，这三个蛋有什么不一样呢？
　　 师：母鸡妈妈今天孵了三个蛋，这个是大的，小的，最小的，那小朋友们猜一猜，这个大的蛋里面会孵出一只怎样的小鸡呢？
2、请出三只小鸡，并分段学唱歌曲
（1）请出第一只小鸡（棒棒鸡）师：哦~，那赶紧让我们来看一看吧。（大家好，我是棒棒鸡）师：这是谁啊？（幼：棒棒鸡）师：我们一起和棒棒鸡打个招呼吧（齐：棒棒鸡，你好）
①播放第一段音乐，幼儿感受强有力的声音
师：棒棒鸡长的大大的、胖胖的，它是一只超级棒的小鸡，让我们一起来听听他的声音吧。（播放音乐）师：棒棒鸡的声音怎么样啊？ （幼：很大）
②出示图谱师：恩~你听得真仔细，棒棒鸡的声音很大很响亮，我把棒棒鸡的声音画了下来，我们一起来看一看吧。（播放音乐）
师：棒棒鸡的声音为什么这么响亮呢？（幼：他喜欢吃很多东西）师：哦，那棒棒鸡最喜欢吃什么啊？
　　师：棒棒鸡喜欢吃米粒，他还喜欢吃虫子，所以他今天要吃好多的东西，他就变得怎么样啦，大大的，胖胖的，声音也变成了大大的、响亮的。
③学棒棒鸡唱歌
师：让我来听听你们响亮的声音。
师：你们的声音真棒可不可以让我们的声音变得更响亮呢，我们一起站起来试一试（播放音乐）
（2）请出第二只小鸡，引导幼儿分辨打嗝鸡声音的不同，并根据歌曲节奏出示图谱。
　　师：棒棒鸡的声音这么响亮，第二只小鸡在蛋壳里面就听见了，他都等不及了，想和大家一起来做游戏，听。（教师范唱）师：第二只小鸡听到了棒棒鸡那响亮的声音也想变得很棒，所以也吃了好多的好吃的，结果，一不小心吃的太饱了，就打嗝了，这是一只打嗝鸡，我们跟打嗝鸡打个招呼吧。你们吃饱了会打嗝吗？
　　①播放音乐，出示图谱师：那你一打嗝是什么样子的啊？看来小朋友今天吃的都很饱啊，那我们一起来听听打嗝鸡的声音吧（播放音乐）
师：让我们一起来跟着打嗝鸡的