22、爱莲说（导学案）.doc

锦城四中 八下 年级 语文 学科导学案
主编： 帅炎平 主审： 使用时间： 2013/09/23 共 2 课时
课题
22、爱莲说 周敦颐
【学习目标】
1、背诵并翻译课文，掌握相关文言词语
2、学习托物言志的写法并尝试在写作中使用；
3、通过理解作者那种守身如玉的生活态度，引导学生正确确立自己的志趣追求。
【学习过程】
一、新课导入
图片展示：学生欣赏无穷碧的莲叶，别样红的莲花，并吟诵莲的诗句，充分感受莲之风韵。例：《乐府》中的“江南可采莲。莲叶何田田”，唐诗中的“留得残荷听雨声”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。
二、检查预习
（一）给下列加点字注音
周敦颐（ ） 藩篱（ ）不蔓不枝（ ）鲜有闻（ ） 濯清（ ）
亵玩（ ） 淤泥（ ） 清涟（ ） 噫（ ）
（二）作者及文体简介
1、说，古代的一种文体，可以说明、议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解。“说”可以解释为“ ”。
2、周敦颐（1017-1073），字茂叔， 哲学家、文学家。著有《太极图说》、《通书》等。他为人清廉方正，傲岸不阿，时人赞为“胸怀洒落，如光风霁月”。他的诗文多抒情。《爱莲说》选自《周元公集》。
三、课文分析
1、学生熟读课文。
2、解释下列加点字词
水陆草木之（ ）花，可爱者甚（ ）蕃（ ）。晋陶渊明独（ ）爱菊。自（ ）李唐来，世人盛（ ）爱牡丹。予独爱（ ）莲之（ ）出淤泥而（ ）不染（ ），濯（ ）清涟（ ）而不妖（ ），中通（ ）外直（ ），不蔓（ ）不枝（ ），香远（ ）益（ ）清，亭亭（ ）净植（ ），可远观而（ ）不可亵（ ）玩焉（ ）。
予谓（ ）菊，花之（ ）隐逸（ ）者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子（ ）者也。噫！菊之爱，陶后
鲜（ ）有闻。莲之爱，同予者（ ）何人？ 牡丹之爱，宜（ ）乎众（ ）矣。
4、翻译句子
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
译文：
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译文：