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追随智慧 超越自我
——平邑兴蒙学校胡美山事迹材料
胡美山，二十余载摸爬滚打于基础教育领域，爱求异思辩，好大气磅礴，长智圆行方，以追随智慧为乐趣，以超越自我为动力，大胆实施观念突破，大力进行教育改革，她和她率领师生发明了一系列骄人成绩。
她经历似乎天生和教育有缘。小学、中学老师，班主任，少先队教导员，团支书，教研组长，教改小组组长，年级主任，教导主任，政教主任，县教委秘书，县教委办公室主任，兴蒙学校校长，《中学生学习报》通讯员，《山东教育》通讯员，山东学校文化研究所研究员，……这一切，无不透视出她扎扎实实每一个脚印。
她价值似乎天生和学习有缘。从7岁上学，到今天一天也没有停止过学习、思索。中师毕业后，又进修了专科、本科，以后又研修了曲阜师范大学教育学硕士和北京师范大学教育博士硕士课程，参与了清华大学职业校长（3A）培训。平时更是广泛涉猎，博览群书。这一切全部实践着她理念：现在、尤其是未来，你所拥有惟一而且是持久不衰优势，就是能够愈加快愈加好地学习能力。
她工作似乎天生和荣誉有缘。县十大杰出青年，市理论人才，市教学研究会会员，市优异教学成绩奖，市教科研工作优异个人，山东省教育学会会员，山东省优异教育工作者，山东省骨干校长，全国教育策划委员学术委员，全国教育管理学会理事……这一切，无不反应出社会对她辛勤奉献认可和肯定。
她人生似乎天生和智慧有缘。她观察思索教育敏锐深刻，观念前瞻，视野开阔，亦正亦奇，从石头里看到风景，从沙子里发觉灵魂，从平常现象中悟不平常之理。她前后主编、参与主编了《高中教学目标和评价》、《现代科技教育新探索》，大型教育系列文丛《求真》、《追索》和《超越》，《打造品牌—走向名校肯定选择》、《教育：智慧蕴藏其中》等，出版专著有《领先一步选择——学校整体改革实践和探索》、《站在新世纪门槛呐喊》、《从边缘到中心》，立即出版是《激励力量——让孩子出类拔萃》，另有几十篇学术论文在国家、省、市级报刊杂志上公开发表或获奖……这一切，无不显示出她对知识渴求和对智慧追随。
她事业似乎天生和艰辛有缘。1997年，她单枪匹马，白手起家，在一片空地上建起了今天投资5000余万元现代化学校；从仅有16个学生，30多个老师，发展到今天拥有学生5000多人，老师400多人九年一贯制大型学校；从当年名不见经传学校中小字辈，成长为今天约有六万人次慕名前来参观学习齐鲁名校；从当年大家对教学质量观望怀疑，发展到连续七年教育教学质量综合评定和学生学业成绩遥居全县前列……这一切，无不诠释出她创业万苦千辛。
她管理似乎天生和创新有缘。“公办民助”办学体制，“为了终生发展”校训，“求真务实、友好合作、开拓创新、追求卓越”学校精神，“科学兴蒙、人文兴蒙、学习兴蒙、数字兴蒙、英语兴蒙、绿色兴蒙”发展目标，“四个学会”办学方针，“规范、名校、教育集团”“三步走”
办学策略，“人本管理、法治管理、系统管理、思想管理”管理理念，“公平竞争，惟贤是举”用人方针，“三进三出”用人标准，“深化内涵、优化内制、细化内管、强化内质”“共同愿景，连续超越，打造学校发展关键竞争力”发展思绪……这一切，无不阐释着她优异思想和超前理念。
她思想似乎天生和改革有缘。她有全人教育思想，关注学生心灵，她提出并实践了——操行评语：用赏识替换挑剔，课堂评价：用激励替换处罚，作业评价：