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幼儿园国学心得范文 3篇幼儿园国学心得范文 3篇入则孝, 出则弟。孝敬父母, 尊重兄长对幼儿园的孩子来说是首先应该具备的品质。 1: 幼儿园国学心得国学的复兴,从八十年代开始已有二十多年。时至今日,国学的复兴或曰国学教育的振兴已成国人的共识。因为某些原因, 真正的国学教育现在仍未能进入各级各类学校, 但是许多幼儿园或多或少地开设了经典诵读课,尤其是未来强者幼教集团为近 201X 名幼儿开设了较为正规的国学课, 并且出版了建国以来第一套幼儿国学教材, 这在幼教界可谓一件盛事, 值得我们欣慰。作为一个幼儿国学教育的从教者, 我仅在这里谈几点教学感受。幼儿国学教育需要老师的高度热情与热爱,需要教育者有高度的教育热忱。国学博大精深,是中华民族传统文化的代名词,是中华民族智慧与道德的源泉, 是世界文明的主要组成部分, 是中国繁荣与崛起的文化根基, 是中华民族屹立于世界民族之林的根本。她是民族文化的源泉, 我们的民族自信心与自豪感都源于此,所以我们对她的爱应超越物质,超越外来文明, 对国学的热爱就是民族之爱,就是国家之爱。小孩子感兴趣的是小动物、好吃的、屁股和哈喇子, 他们的兴趣与热情需要引导。简单的说, 老师表现出极大兴趣的东西, 他们也感兴趣。老师满怀豪情,孩子也陶醉盎然; 老师哈哈大笑,孩子也喜不自胜; 老师言必国学, 孩子也视若神明。一个孩子的情志的养成主要靠家长和老师。曾有人戏说,一个人一生要遇到五个关键人物: 爸爸,妈妈,一个好老师,一个好媳妇,一个好老板。父母给了孩子先天的基因和家教, 老师给了孩子看世界的眼睛和灵魂, 一个好老师会影响孩子的一生。在国学教育中断了几十年以后, 幼儿国学教育者尤其要知道自己的担子有多重, 自己弘扬国学传统的热情对孩子们又多么的重要。幼儿国学教育需要百倍的耐心与细心。 4 岁以上的幼儿进入了一生记忆的黄金期, 而这一时期的记忆特点是不需理解, 只需重复。幼儿对已经背会的东西往往不厌其烦, 而对尚未背会的东西重复几次以后却会厌烦, 所以要灵活地找时间、抽空子、不遗余力地去领读, 这就需要老师比平时有更多的耐心与细心,心里总得惦记着。在这方面, 一分耕耘一分收获,效果非常明显。幼儿国学教育,要解决好传统教育与现行教育、现行世风的矛盾。众所周知,我们国家的领导者已经错误地将教育事业搞成了教育产业, 教育成了高收费低投入的牟利工具。教育改革的失败导致民怨沸腾, 导致大学毕业生学业质量下降, 而衡又导致毕业生供过于求与贬值。这一问题在 201X 年终于引起了全国性的媒体大讨论, 举世哗然。国家教育事业的导向性错误必然会导致各级各类学校某些行为的加倍扭曲与膨胀。所幸, 幼儿园这一初级学段受影响较小。另外, 传统教育重视育人, 以德为主, 而现今的社会是拜金社会, 两者格格不入。只有在幼儿阶段才有可能将传统美德根植于孩子的心田, 成为他们长大以后的普世价值与道德标准。这种德育工作即便在小学进行, 也为时已晚。还有, 现在的社会道德下滑、信仰缺失, 每一个家长深受影响, 使得家教有时会与幼教产生矛盾。幼教老师既要纠偏补弊, 又不能与家长发生摩擦, 这里边有个度的把握和对家长进行教育的问题。幼儿园之所以称为幼儿园而不与小学、中学一样称为幼学,原因在于幼儿园教育是启蒙教育,不能搞成象小学中学那样满天课程大满贯, 孩子得不到应