万象组合.doc

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第一课：训练主题：万象组合
训练内容的基本设想：
孩子可能是第一次接触感觉统合训练，在开始的活动中，要让孩子了解感统活动的趣味性、多样性，对感统活动产生浓厚的兴趣。万象组合在有限的空间可以任意组合，运用空间变化及各种不同的身体训练活动做感觉综合训练，他是理想的克服障碍的课程。
训练目标：1、让幼儿大胆的参加活动，敢于和同伴进行竞技比赛。
2、训练幼儿完成万象组合内的基本动作（走、跑、跳、钻、爬）
3、训练幼儿能够在组合不同路线、高度的平衡台上通过。
4、教师把万象组合成不同赛道，综合训练幼儿的钻、爬、平衡、投掷、跨越等动作。
训练内容：1、我能行、我最棒
训练流程：1、教师与幼儿相互问候，认识。（介绍自己）
2、组织幼儿热身运动，随着音乐动起来。《健康歌》
3、介绍、认识训练的器材名称，万象组合
4、讲解游戏的规则及注意事项
5、幼儿自由游戏、教师观察记录幼儿表现，及时给予提醒或帮助
6、组织幼儿竞技比赛，鼓励幼儿大胆积极参与比赛
7、放松训练， 音乐《智慧树》结束的曲子。
示范图片：
训练内容：2、《小猴过桥摘桃子》在平衡台上掌握平衡
训练流程：1、情景导入，小猴豆豆的肚子好饿，他要经过爬高山、钻山洞、过小桥才能摘到桃子，让我们和小猴一起去摘桃子，音乐《郊游》
2、带幼儿随音乐节奏做爬山、钻山洞的动作。走到小河边，教师重点讲解过小桥的要求。
3、幼儿站在小桥上（平衡木），双手平伸，抬头挺胸，双脚交替前进。（注意双脚交替进行不能，往前移）
4、幼儿过小桥练习，教师注意提醒幼儿动作标准。对能力较弱或胆小的幼儿给予适当的帮助。
5、幼儿摘桃子，(教师要求有二双脚并拢向上跳。)每位又而摘三个桃子原路返回。
6、幼儿分享吃桃子的快乐。（放松活动）
活动延伸：1、在平衡木上向前走、向后走、侧着走
2、在平衡木上表演各种动作（如跳跃、旋转、抛接物体等）
示范图片：
平衡过桥：
家庭游戏：会滚动的箱子
玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他："准备好了吗？"确定