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班主任工作内容和措施
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标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-381
班主任工作内容和措施
用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从
计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对
经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。
　　幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和
教育者，她既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所
有琐碎事务。她不仅是幼儿园教育精神的直接体现者，也
是幼儿园教育工作的直接实施者。班主任工作在幼儿园管
理中起着举足轻重的作用。而这种工作又不同于其他行
业，她面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又
天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠
热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流……这样才
能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。
那么如何做好班主任工作呢?
　　经过四年班主任工作的亲身体验，我总结了以下几点
与大家一起探讨、交流：
　　一、立足岗位，求真务实
　　不管是教师，还是班主任，其工作性质是相通的。教
育孩子，对于班级工作，首先要依据幼儿园及园领导制定
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的幼儿园发展规划及工作计划严格执行，踏踏实实地从小
处、从细微处、从常规处认真做好本职工作。每个孩子有
每个孩子的个性，每位教师有每位教师的风格，每个班级
有每个班级的实际情况，我们必须从实际出发，扎实有效
的开展工作。在学期初制定出切实可行的班级计划，学期
末认真总结经验教训，在此基础上，还要根据时代的发展
要求和班级的发展状况，开拓创新，推动班级工作不断进
步!
　　二、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师，构建和-谐的师
幼关系
　　1、爱： 面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的
班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。如果我们深
入到孩子的内心世界，我们会明白孩子需要的只是我们的
一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有我
们的尊重，我们的关爱，我们的责任。
　　“热爱教育事业，热爱学生”是教师职业道德的核
心，也是班主任工作的前提和基矗就像高尔基所说的：
“谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育孩子。”很
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