1
问声好
教学目标
，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。
、动作。
、缺点。
教学重点
表演《早上好》
教学难点
编创与活动
教学过程
一、组织教学：
师生问好歌
二、提出本学期学习要求
复习上学期最喜欢的歌曲，唱一唱，并表演。
三、编创与活动
：（说说小朋友在干什么），图上画了什么？
学生自由说，教师适时鼓励。
4/4 ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ∣ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ∣ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ∣ⅩⅩ
太阳天空照，（拍手）花儿对我笑（拍手），小鸟说 早早早， 你为
ⅩⅩ ⅩⅩ ⅩⅩ∣Ⅹ ⅩⅩ║
什么 背上 小书 包（拍手）。
（家动作，打击乐，编不同节奏）。
。
。
四、新歌教学：
：
师；每天早上见到老师，小朋友都要打招呼，你知道英语“早上好”怎么说？
跟老师读一读“MORNING”
，感受歌曲。
？
学生自由说。
、跺脚
2/4 第一拍跺脚 第二拍拍手拍腿
3/4 第一拍跺脚 第二拍拍手 第三拍拍腿
，《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带这学生拍手，跺脚
教师提示：感觉到有什么不同？
2
学生讨论
再来一边
，边常边拍节奏，学生跟着做，心里默唱。
，学生自己拍节奏，小声跟唱。
，学生自己拍节奏，小声跟唱。
分组唱
，走一走
要求：两组学生围成小圆圈
顺时针走三拍子
逆时针走二拍子
边唱边走。
〈上学路上〉，边唱边表演。
如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花。
五、小结师生再见。
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二年级音乐上册问声好教案人音版 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
