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2021年会计实验报告
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会计试验汇报
一、 试验目
经过本试验, 使学生能够掌握多种会计核实方法, 真正领会多种方法在反应经济业务至报出会计信息这一过程中内在联络, 实现由感性认识到理性认识升华, 并在此过程中, 培养学生独立完成科目设置、 登记账簿、 编制会计报表（简表）能力, 使之达成会计从业人员水平, 为会计从业资格做准备。
二、 试验内容和步骤
第一部分 会计凭证认识和填制方法
教学目与要求: 会计基础知识中“七大”核实方法, 期中关键方法之一是填制和审核会计凭证。本部分内容是要求学生认识实物, 在试验己身临其境模拟环境对会计凭证种类、 格式及填制方法有直观感性认识, 并能够掌握具体操作, 为后几部分试验内容奠定基础。
1. 原始凭证认识和填制
2. 记账凭证认识和填制
第二部分 会计账簿认识和登记方法
教学目与要求: “登记会计账簿”也是会计基础关键方法之一, 本部分内容试验要求学生了解多种会计账簿格式和种类, 并能够了解其用途, 熟练掌握多个关键账簿登记方法, 并了解“账簿”与“凭证”关系。
1. 日志账认识和登记
2. 总分类账认识和登记
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3. 明细分类账认识和登记
第三部分 会计业务处理
教学目与要求: 本部分试验是在利用会计凭证和账簿进行业务处理后, 要求学生对以下内容进行会计实务处理。要求学生能够了解“凭证”、 “账簿”与“业务处理”关系, 并熟练按程序进行会计业务处理。
1. 资金筹集业务
2. 采购业务
3. 生产销售业务
4. 损益计算业务
第四部分 会计报表编制
教学目与要求: 本部分试验内容只对“三大”会计报表中资产负债表和利润表得编制进行实务模拟, 要求学生了解“凭证”、 “账簿”、 “业务处理”、 “报表”之间关系, 熟练掌握资产负债表和利润表编制程序与方法。
1. 资产负债表编制
2. 利润表编制
三、 实训中碰到问题
首先, 针对收款、 付款以及转账凭证填制, 期间因为自己不够细心, 在填写原始凭证及记账凭证总额时常常会忘了在金额前加人民币符号, 借贷两方金额有时会填反, 这么就造成了后期工作量加大。
统计不够仔细, 常常看错数字或漏填。记账凭证要求连续编号, 在填制转账凭证时, 我因为一时大意, 中间跳过了一个编号, 到最终都做完了才发觉。而且凭证是不得勾画更正, 错了只能充填。这让我为当初自己心急后悔不已, 只能重写。不管是哪种问题与错误, 其实都要求我们仔细再仔细。
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看错数字, 造成金额填写错误, 该填没填, 不该填填上了, 以及漏填了很多关键信息。造成核实结果犯错, 引发无须要麻烦。再有就是登帐时候, 首先还很细心, 伴随时间增加, 慢慢就没有耐心了, 随之而来就是多种错误, 造成一个账户反复了很多遍。还有, 报表填制愈加需要细心, 因为一不小心就会看错行, 加错数字, 这些都是非常轻易出问题。会计是门严谨学科, 容不得一点马虎与大意。最终说一下, 在我们实训操作时, 不能让自己进入