民 生 学 校
“一人一课”开课教案
（2010--2012学年度第一学期）
开课者
邱传梅
教师编号
A120
开课班级
103班
开课时间
五周星期四第一节
课题
10、ɑo、ou、iu
教学
内容
学习复韵母ɑo、ou、iu，读准音，认清形。
拼读音节声母与ɑo、ou、iu组成的音节。
教学
目标
1．学会复韵母ɑo、ou、iu，读准音，认清形。
2．学习声母与ɑo、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。
教学
重点
复韵母ɑo、ou、iu的发音，声母和前鼻韵母组成音节的拼读。
教学
难点
复韵母ɑo、ou、iu的发音和三拼音节的拼读。
教 学 过 程
听课评议
，指导说话
1、出示情境图，指导说话。
2、小结：秋天到了，又是丰收的季节。田园里，菊花开了，稻子熟了，柚子的皮金黄金黄的，好像穿上了一件黄色的皮袄；池塘里，莲藕也成熟了，他伸出长长的胳膊，好像在招呼人家：“快来啊！”
二、儿歌引路，指导发音
1、出示儿歌，范读儿歌，在具体的语言环境中初步感知读音。
秋天到，真热闹，
菊花黄，稻香飘。
莲藕伸出长胳膊，
柚子穿上黄皮袄。
2、多形式读儿歌，重点指导读准“藕”“柚”“袄”。
（带读、接龙读、齐读、指名读、拍手读。）
3、揭示字母发音
今天我们要认识的三位拼音朋友就藏在这首儿歌里。它们是ɑo、ou、iu。
优点
教 学 过 程
听课评议
4、认读字母，正音
出示字母卡片，看谁能又快又准地叫出这三个新朋友的名字。
（示范、个别读、开火车读、打乱顺序读复韵母。）
，记忆字形
1、看哪个小朋友眼睛最灵，观察最仔细
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