创业教练耿建星创业问答.doc

创业教练: 耿建星老师回答创业者问题经典分享如果你是“创业者”你将无法逃避这些问题,如果你是创业教育老师,你可能面临解答这些问题!!! 1、问:你如何看待目前国内的“创业教育”,创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能、创业行为等各种创业综合素质, 并最终使被教育者具有一定的创业能力的教育? ?“答”企业管理也是近代百年来从无到有, 从小到大发展的过程, 对于创业教育我认为需要发展自己中国特色的教育,减少舶来品人云亦云未经验证的东西,去贴近创业者,通过跟他们沟通、交流、分析、总结去发现创业者在思维、行为、结果中产生的现象问题,然后针对性的给与帮助会更有效一些,目前很多企业管理知识应用在了创业教育上,虽然部分是相通的,笔者认为创业教育在未来还需要发展出自己的特色,知识体系,一个从“0”到“1”建立企业的过程,比有成型企业的的建设要复杂的多,艰苦的多,在更多角度考验了更多创业者。需要给予创业者建立终身学习体系、给创业者模拟教学体系帮助提前梳理创业中未知困难,同时给与随时的指导,但多维度的创业教育体系,实施下来任重而道远。 2、“问”创始人与核心团队随着创业企业阶段性成长,掌控力逐步在衰减,如何避免这一问题?随着创业企业的团队扩大、市场扩大,各种合作的增多这一问题在初创群体表现的特别明显,从而导致创业者们出现判断决策的几率增大,成为了失败的隐患? “答”创业是一个复杂的过程,在这个过程中创业者们是一个从“0”到“1”的过程, 挑战可以说无处不在,初创的企业随着阶段的发展不同,需要的资源在增大,团队成员在增加必然就会产生初始团队成员掌控力降低的过程,不在似初期那样灵活,决策面也将考虑的问题更多一些。有很多创业团队在路上就将创业前的储备资源打光了,中途也没有了发展思路,这样失控的企业是最危险的,这个期间的创业团队我认为必须保持四件事情第一关注核心项目的质量提升竞争力;第二关注市场反馈与盈利情况;第三学习,将企业调理化,学会更多资源筹集与处理问题的办法,第四继续创新。 3、“问”创业者在创业初期颇有“混队初开”的环境,一切都不调理,一切有待提升,这时候一套好的有效果的工作方式特别需要,请您讲讲自己是如何梳理创业初期的工作调理化问题的? “答”创业初期的创业者大多表现的非常忙碌,而且随着发展越来越忙,其实很多创业者停下了,梳理一下自己,建立一套高效的工作方法是必要的,而且各个阶段的工作方法都需要不断的改进与提升, 产生与之匹配的工作体系, 就会让创业者更从容一些。比如将项目、团队、资金、市场、资源等事务分类归纳,穿插完成等,还需要自己来配套建设。 4、“问”如何学习“成功人士”?看到很多视频、电视节目,都是他们在讲成功心得、经历, 但听过后就忘记了,听多了也不见效果,理性想下他们有自己创业时的历史环境、行业特点、个人能力、个人素质,当然也有我们学习的很多亮点,问题是学什么,怎么学? “答”任何学习都是一个对自己有益知识筛选补充的过程,当“成功人士”激情的讲述自己故事的时候, 你也经常被鼓励的激情澎湃, 但很多学员反映过后就忘。其实对于“成功人士”来说,我们可以放大分开看:当时他们创业有自己的时代背景、行业背景、个人背景以及创业历程,首先时代背景和行业背景已经不可复制了,他那个时代项目与行业背景,对比差异在哪里, 你可以去分析社会上应该还是有类似对应的缝隙市场