中班《树婆婆和鸟娃娃》教案范文.docx

中班《树婆婆和鸟娃娃》教案范文.docx1
中班《树婆婆和鸟娃娃》教案范文
　　作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的中班《树婆婆和鸟娃娃》教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　中班《树婆婆和鸟娃娃》教案1
　　【活动目标】
　　1、加强幼儿10以内数数的能力，进一步理解数字的含义。
　　2、感知10以内的数与量对应关系，会用数字表示物体的数量。
　　3、激发幼儿关爱他人的良好品质。
　　4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
　　5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
　　【活动准备】
　　教具：1-10的数字卡片，树婆婆与鸟娃娃课件。
　　学具：鸟窝拼搭形式卡，数字卡片与小棍一套。
　　【活动过程】
　　一、拍手歌：
　　巩固10以内数字的认读随歌曲，幼儿进行听口令认数，拍手。
2
　　二、故事导入集体活动：
　　(1)感知10以内数量：
　　教师出示树婆婆图片，树婆婆很孤单,到底怎么了来听故事!
　　1、教师用故事导入目测5以内数量：
　　路边有一棵大树，他很孤单，一天飞来了一只小鸟，它想在树婆婆身上做个鸟窝，小鸟很快生了一窝鸟宝宝，(播放课件)让幼儿目测出有几只鸟宝宝呢?鸟宝宝们整天叽叽喳喳的，树婆婆再也不冷清了。
　　2、继续出示不同数量的小鸟，(感知6-10的数量)：渐渐地来树婆婆身上的小鸟也越来越多了!(出示6-10只小鸟图片)引导幼儿分别点数说出总数。后来小鸟发现树婆婆的背也弯了，小鸟们要想一个好办法，让树婆婆既不累，也不冷清。
　　(2)学习数量对应：
　　小鸟们呼吁大家种了许多树，有多少棵呢?(幼儿点数10棵)我们来给它们配上数字吧!
　　1、数字卡片排队
　　请幼儿将1-10的数字按序排列在10棵小树上。
　　2、小鸟与数字对应：
　　教师演示，并让幼儿上前操作。操作结果。
　　3、游戏;树婆婆与小鸟
3
　　一天树婆婆发现小鸟们都搬走了，好伤心!树婆婆忽然又听见了小鸟的叫声：树婆婆早上好!小鸟又回来陪树婆婆了。邀请树婆婆一起做游戏，树婆婆更加开心了。
　　(教师与幼儿一同游戏，桉树卡玩抱一抱游戏)。
　　三、操作活动：
　　天气冷了，我们来给小鸟搭鸟窝好吗!以后小鸟可以晚上住进鸟窝里，白天出来陪着树婆婆。
　　(幼儿操作)：按照鸟窝拼搭形式卡数出相同数量的小棒进行拼搭，并将小棒数量用数字表示出来。
　　四、小结收拾学具：
　　小鸟一定很喜欢我们设计的鸟窝，它会舒服的渡过一个冬天了。还会永远陪在树婆婆的身边。因为它们是好朋友，好朋友就要互相关爱。
　　教学反思：
　　数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
　　中班《树婆婆和鸟娃娃》教案2
　　活动目标：
　　1、了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。
4
　　2、认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关