小班科学教案：有趣的电动玩具
小班科学教案：有趣的电动玩具
小班科学教案：有趣的电动玩具
小班科学教学设计：风趣的电动玩具
活动目标
初步培育少儿着手动脑能力；
教育少儿要珍爱玩具，懂得好玩具要大家一同玩；
认识电动玩具的特色，初步学会电动玩具的正确弄法。活动准备
活动前请每位少儿从家里带同样电动玩具来园。
活动进度
对照察看，引出课题
出示两只小狗玩具，一不过电动小狗，一不过用布做的小狗。
请小朋友来玩玩具小狗，教师指引少儿让玩具小狗动起来，并让幼
儿说一说两只玩具小狗有什么不一样？
少儿自由探究活动，自由探究各样电动玩具的弄法
1）请小朋友自由玩自己带的汽车、小火车、小鸡、小鸭等电动玩具，相互介绍以自己的玩具是如何玩的？
2）请个别少儿向全班小朋友演示电动玩具的弄法，并让小朋
友谈谈这些电动玩拥有什么特色。
①启迪指引：
A假如没有电池，电动玩具还可以动吗？
B假如开关没翻开，电动玩具还可以动吗？
②小结：电动火车、电着手枪等很多玩具一定装上电池、翻开
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小班科学教案：有趣的电动玩具
小班科学教案：有趣的电动玩具
小班科学教案：有趣的电动玩具
开关才能动起来，因此他们叫电动玩具。
3）教师与少儿一同找一找各个电动玩具放电池的地点和开关，并解说正确的操作方法。
4）少儿交换玩具玩，使少儿懂得大家一同分享好玩的玩具。
组织少儿赏识儿歌《珍爱玩具》 ，培育少儿珍爱玩具的道德。评析：
该活动主体部分属于“自由—指引式”
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