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我长大了谈话活动教案
　　要让幼儿知道长大的含义，了解自己的特点，感悟长大是一个丰富的过程。以下是小编整理的我长大了谈话活动教案，欢迎阅读。
　　活动目标：情感、态度、价值观：正确认识自己的长大, 感悟长大是一个丰富的过程，懂得感激，形成热爱家庭的态度。
　　行为与习惯：树立自己的事情自己做，不会的事学着做的意识，培养良好的劳动和卫生习惯以及做事用心，不畏困难，持之以恒的品质。
　　知识与技能：认识到自己长大了，应该做一些力所能及的事情。培养学生的生活自理能力。
　　过程与方法：通过活动体验意识到要帮助家人做些力所能及的家务活，用实际行动给家人带去欢乐。
　　活动准备：
　　1、要求学生在家长的配合下每人制作一只开心果成长记录袋，封面设计要显示童趣。
　　2、一周前布置学生练习整理书包、洗手帕、叠衣服、剥豆、择菜、削水果等劳动，准备比赛。邀请部分家长担任比赛裁判。
　　3、学生分小组活动，桌椅排放好。
　　4、准备好比赛需要用的东西。
　　5、多媒体课件。
　　活动过程：
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　　一、故事引入，展开活动
　　1、老师讲故事：有一个漂亮的小姑娘，她很想快点长大。有一天，，在大人面前走来走去，想要别人表扬她长大了，可大人说：“你这孩子，太淘气了。”她伤心极了。
　　又有一天，她看见家里地上很脏，爸爸妈妈又很忙，她就拿起扫把扫起地来，妈妈看见了，高兴地说：“哟，我的小宝贝长大了！”她高兴极了。过了一会，妈妈在厨房里烧菜，酱油用光了，小姑娘连忙说：“妈妈，我去买。”一会儿工夫，她就买了酱油跑回来了，爸爸也高兴地说：“我的女儿真的是长大了！”
　　你知道大人为什么说她长大了吗？（会劳动了，会帮大人做事了）
　　2、导出课题：是啊，小时侯我们什么都不会做，都要爸爸妈妈帮我们，可慢慢的，我们自己能做事了，我们就开始慢慢长大了。（出示课题，齐读）
　　3、课件显示书上图1—4，问：他们在干什么？（自己剪手指甲、自己洗脸、自己削铅笔、自己整理房间）
　　4、学习儿歌。课件显示：
　　衣服自己穿，手脸自己洗，鞋带学着系，书包会整理，长大的孩子能自理。
　　5、小结：小朋友们会做这些事吗？我们已经长大