2013学年第一学期班级区角观察记录表
班级：萌萌班
日期
区角名称
幼儿游戏情况
存在的问题
调整措施
调整后情况
反馈教师
10月25日
天气预报
幼儿很喜欢收听天气预报，每天都学着气象员预报天气。
但是对于有些天气描述的还不是很确切，例如：大雨、小雨等。而且孩子都喜欢“随心所欲地做预报”。
鼓励幼儿回家后和父母一起收听天气预报。然后第二天请小朋友根据当天天气情况，选择“播报”确切的天气。
孩子的积极性更高了，与父母之间的互动也增强了不少。不仅天气保准了，而学会了一些简单的专业术语呢！
10月25日
比一比
墙上有一个用泡棉纸制作的梯子，每个孩子的表现会在台级数上反映出来。所以孩子们很喜欢“爬梯”。例如：早晨会主动打招呼的幼儿可以往上爬一级楼梯。
因为是新小班，许多幼儿还不会主动打招呼，自理能力也不是很强，通过“比一比”的方式，幼儿会为了爬楼梯而主动打招呼、穿鞋等。但是，有孩子爬的高也有爬的慢的孩子，那些孩子就有些“不开心”。
因人而异地选择衡量标准，例如：对于能力强的幼儿的衡量标准高一点儿，而对于能力较弱的幼儿衡量标准低一点儿。让每个孩子都能体验到“爬梯”的乐趣。
因为彼此参照的标准不同，所以每个幼儿之间相差的台级数差距也就缩小了不少，幼儿都乐意自己学会做一些事情，让自己“爬”的更高。
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