人物出场.doc

用心歌唱紧张。微微的紧张宛若阳春的蒙蒙细雨,令人窒息焦躁。操场上的人陆续增多,我内心的局促也如此般郁积。学校歌咏比赛马上就要开始了,作为“菜鸟”级参赛选手的我完全不知所措。——“咝”, 音箱响了,“校园歌咏比赛开始, 请各位参赛选手上台抽签。”不安。心绪很乱。我战战兢兢地走到台上, 胡乱地抽出一张纸条, 如履薄冰般小心翼翼打开了它, 16 号!太棒了!是靠近末端的一个号码,我不安的心稍许平静了些。我连蹦带跳回到了座位上, 小声地直呼“耶”。忽然, 感到嗓子不适, 我下意识地咳了一声——拖冗而略带嘶哑的声音若浊流般。我这才醒悟到是上午嗓子痛的祸根又出来滋扰生非。虽然上午入肚的一板“西瓜霜”此时仍撑得我反胃,但还是抑制不住这可恶的毒根。焦灼。不尽的焦灼似是阴霾的天空笼罩着我。我无心聆听其他选手与我“泾渭分明”的歌唱,却不禁在心中悲哀地感慨自己“出师未捷嗓先退”。我不停地试着嗓子,期待奇迹的出现,可还是无济于事, 我不知所措、忐忑不安地等待着。选手们一个个成功地演唱毕,伴随一声“请 16 号选手演唱”,终于轮到我了。我大脑一片空白, 如临深渊般呆滞地走上舞台, 心中联想起《我为歌狂》中“ OPEN 男生”也是面临缺人的困难而比赛, 最终夺冠。感同身受,我便凭着初生牛犊不怕虎的豁劲放开嗓子唱起了 JAY 的《回到过去》。我尽情沉浸于音乐的浩瀚海洋,用歌喉汇成一曲潺潺小溪缓缓流过, 虽然嗓子嘶哑, 却抵挡不住我的激情, 我如临无人之境, 扬帆于乐符上,驾驭着音符无限蔓延……我完全陶醉其中,忘却了一切。歌唱完了,观众席中爆发出阵阵掌声,我感到了前所未有的情感宣泄后的快感,失却不安,不再紧张。比赛结果很快就出来了,出人意料的是,我很欣幸地获得了第二名。用心歌唱,唱出真情,唱出真我,应该是最后获奖的秘诀吧! 2 、怎样让人物出场文学大师历来都十分讲究作品中人物出场的描写, 设法使人物一出场, 就给读者留下比较深刻的印象。得体的出场, 不但能更好地表现人物的个性特点或精神风貌, 还能使文章的情节引人入胜, 结构更加新颖别致。平时同学们经常用" 开门见山" 描写外貌的方法让人物出场, 这是对的。不过, 如果每篇记人的文章都用这种方法, 就显得呆板、单一, 缺乏色彩了。小学语文课本里记人文章中人物出场的方法比较多,我们不仿去认真地学习借鉴。一、在景色描写中出场。对周围的景物作一番描写后, 让人物出场。例如《曼谷的小象》在描写了近郊" 绿油油的禾田"、" 淡紫色野花的草地" 之后, " 穿着绣花上衣,白地红花裙子" ,满脸微笑, " 露出整齐牙齿" 的泰国妇女-- 阿玲,在" 橘红色的晨雾" 中出场了。景美、人美,为后文阿玲乐于助人美好心灵的描写,做了很好的铺垫。二、在险境特写中出场。让人物在险恶的境遇中出场。例: 由于" 飞机遇到一股强烈的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰"," 失去了平衡"有" 撞着山尖" 的危险。机长要求" 大家背上降落伞包,作好跳伞的准备" ,可是年仅 12 岁的小扬眉没有伞,她哭了。就在这时,周总理" 几步跨到小女孩面前"," 解下自己的伞包给小扬眉背上" 。周总理一露面, 就在读者的心目中树起了" 危难之时, 方显伟人本色" 的高大形象。(《飞机遇险的时候》) 三、在身份介绍中出场。对人物的身份、功绩作公正的评价后出场。例: " 詹天佑是我国杰出的爱