教学目标 1、学习下雨前的一些现象 2、学会仔细观察。 3、学会将这些现象写下来。重点难点重点: 学习下雨前的一些自然现象。难点: 写出这些现象。主要教学内容一、导入 1、展示图片,让学生通过观察看出天气怎么样。(要下大雨了) 2、提问:大家知不知道,要下雨前会有什么特别的变化?(学生回答) 展示图片:【鱼儿浮出水面】【小蚂蚁搬家】【燕子低飞】 3、展示下雨了的图片,让学生观察雨水,造一个比喻句。如:细细的春雨像一条一条的珠链子。二、进入教学内容: (一) 学习《下雨了》这篇文章: 1、小燕子从他头上飞过。小兔大声喊:“燕子, 燕子, 你为什么飞得这么低呀? ”燕子边飞边说说:“要下雨了。空气很潮湿, 虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢! ” 2 、小白兔跑过去,问: “小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀? ”小鱼说: “要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。” 3、小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说: “是要下雨了,我们正忙着搬东西呢! ” 4 、小白兔连忙挎起篮子往家跑。 5、小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈, 要下雨了!”轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了! (二) 扩展知识: 1 、下雨还有什么现象: 蝴蝶躲到树叶下,要下雨了乌龟背上出汗,要下雨了蜻蜓低飞,要下雨了知了停鸣,要下雨了 2、词语积累: 山坡割草很闷潮湿大声喊虫子消息一阵哗哗搬东西 3 、感叹词和疑问词的应用: ya ne ma ba 呀呢吗吧你为什么飞得这么低呀? 我正忙着捉虫子呢! 是要下雨了吗? 今天怎么有空出来呀? 你快回家吧! 我们正忙着搬东西呢! 三、总结知识点:
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