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初一生物上册知识点总结
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进展呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反响 5、生物能生长和繁殖 6、生物具有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物都慢由细胞构成的 8 、生物能适应环境，也能影响环境。〔友情提示：生物的根本特征是新陈代谢。〕
特别提醒：生物的特征是区分生物和非生物的依据，必须同时具备这些特征的物体才是生物〔除病毒外〕，如果只具备其中一个或几个特征，不叫生物。
观察是科学探究的一种根本方法。你用一种或多种感官收集周围的信息，就是在观察。
观察借助的仪器有放大镜、显微镜等。利用的工具有照相机、录音机、摄像机等。
科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是；对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心。观察得到的信息要与时用文字描述或绘图等形式记录下来。观察记录必须真实、准确地反映所感知的事物。在观察的根底上，还需要同别人交流看法，进展讨论。
看上去相似的生物，要注意观察它们的不同之处；看上去差异明显的生物，要注意观察它们的一样之处。
二、调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进展整理、撰写调查报告
三、生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
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按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的X围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部：距海平面150米内的水层
岩石圈的外表：是一切陆生生物的“立足点〞
2、生物圈为生物的生存提供了根本条件：营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间
3、环境对生物的影响
〔1〕非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
【光对鼠妇生活影响的实验】
探究的过程、对照实验的设计
〔2〕生物因素对生物的影响：
最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
5、生态系统的概念：在一定地域内,,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统.
6、生态系统的组成：
生物局部：生产者、消费者、分解者
非生物局部：阳光、水、空气、温度
7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者.
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8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的.
营养级越高,生物数量越少；营养级越高,有毒物质沿食物链积累〔富集〕.
10、,,超过如此会遭到破坏.
11、.
12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 〔富集〕课本26页.
第二单元 生物和细胞
一、 显微镜的结构
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的局部；
镜臂：握镜的部位；
载物台：,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体.
遮光器：上面有大小不等的圆孔,.
反光镜：可以转动,：光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜.
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镜筒：上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋.
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋.
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降；反之如此上升
二、显微镜的使用
1、.
2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,.
三、观察植物细胞：实
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