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初中语文阅读题答题技巧
考点1：概括文章主要内容： +干什么+果怎么
方法指：1、清干要求，明确答方向。 2、找答区域，做好准。
3、根据要求整理答案，列序号，力求范。 4、根据分答案要点是否全面。
1）要素xx（、地点、人物、事件）（主要人物+事件+事件果）
2）目展法（有的目高度概括内容，合四要素增添，并合理言。）
3）段意合并法（复的叙文，合并段意）
4）摘句段法（关注文中的起句、渡句、重点段落，答可直接引用或稍加整理）考点2：的含
表指....... 深含是......
深含：引申、修辞、象征、感情的出点 、把握文章的主旨
《爸爸的花儿落了》：花儿的凋；父的去世（比）
《春酒》：家的春酒；通展示家的春酒来表达母的念和 xx年xx
真的念。（感情出点）
xx》：象征勇敢、自信、富于献身精神的无极革命先者的形象。（象征）
考点3：作用或妙
的意思是... 作用是⋯
内容xx⋯构xx...

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引起者趣的作用：
1、构上：作索、材料，串文章。
2、内容上：概括了主要内容、表明写作的象（具体写出来）。
3、写法上：运用了⋯⋯修辞，生形象，或者置念，引起者的趣。
4、人物形象上：突出或者暗含了人物的⋯⋯形象！
5、感情主旨上：暗含⋯⋯感情或⋯⋯主旨。
xx先生》《稼先》—表明写作象(人物)
《羚羊木雕》《背影》
—穿全文的索
《背影》《春酒》
—暗含、揭示主旨情感
xx瀑布》—用比，吸引者趣
《智取生辰》
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—概括了主要内容
2016年xx《老海棠树》：
从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？
分析如下：
结构上，以老海棠树为线索，贯穿全文
内容及情感上，老海棠树象征了奶奶，在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的“xx情”。
考点4：段落在文中的作用：
开头：
开门见山：开篇点题；总领全文；引出下文；埋下伏笔；设置悬念
环境描写：交代故事背景；渲染气氛；推动情节发展；为下文做铺垫；烘托人
物心情
中间：承上启下；过渡；推动情节发展
结尾①呼应开头（标题）
②深化中心，升华感情
③篇末点题，总结全文，卒 xx
四、段落作用之方法指导
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1、开头段的作用
1）内容上：①渲染气氛，揭示主题。②设置悬念，引起读者的阅读兴趣或思考。③开篇写景，为故事设置背景。④开篇写景，由眼前景物引起下文的回忆。⑤开篇点题，
总领全篇，奠定全文的感情基调。⑥交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的xx。⑦交代故事发生的背景。⑧概括介绍人物的性格品质（或事物特点），总领全篇。⑨
概括介绍人物特点（或开篇写景），与下文的某一内容形成对比。
2）结构上：①开门见山，开篇点题，统领全文。②引起下文。③总结全文（统摄全篇）。
答题时不能只写术语，必须要对选文进行整体感知，在理解内容的基础上，结合文章内容具体作答。
2、