14给您提个醒.doc

灵宝市第三小学教案
学 科
美术
班 级
四年级
执笔人
闫飒飒
执 教
时 间
年 月 日
课 题
14、给您提个醒
学习目的
解标志的分类及构成等根本知识，学习标志设计的创作方法.
教学重点教学难点
立体小招贴的构成的理解及设计制作。
立体构成的卡座的构造及设计制作。
教具准备
卡纸、剪刀、固体胶、水笔、荧光笔、范例、媒体等。
课时安排
1课时
教
学
看看“情境照片”，写写“警示话语”，引出课题.
1、出示:一组“情境照片”，看一看照片中人物在干什么。 设问：你想对他们说些什么?
2、布置任务一:请用手绘pop字体写出你想说的一句话。
3、交流“警示语"，引出课题：《给你提个醒》
二、拆拆、看看、说说、做做，学习立体卡座制作方法.
1、谈话体会如何让“警示语”更引人注目。
2、拆一拆、看一看，理解立体卡座构成原理。
3、说一说、做一做，理解立体卡座制作方法。
修改意见
过
程
三、想想、看看,平面变立体.
1、回忆pop广告要素：文字、图案、色彩
2、当场演示：平面pop招贴变成立体pop招贴.(注意：图案和警示语有关联）
四、尝试制作,我是小小设计师。
1、布置任务二：添添画画、剪剪贴贴，做个立体pop招贴——“给你提个醒"。
2、巡视指导。
展示评价，小结
1、展示（自评、互评、师评)。
2、展示作品，评一评小小设计师。
3、小结：同学们设计的警示话语,既提醒了你也提醒了他，更提醒了我们大家都要养成良好的习惯。今天我们学会的设计方法,今后我们还可以运用到板报设计、海报设计、校园版及环境设计中,让我们每个人都成为小小设计师.

给您提个醒
文字、图案、色彩