56个民族56朵花教案.doc

第二单元 我在民族大家庭里
第四课 好大一个家
课题1 五十六个民族五十六朵花
一、教材分析
本主题包括“五十六个民族五十六朵花”和“勤劳智慧的好女儿”两个活动内容。教科书24—25页是中国主要民族分布图。通过阅读图例，引导学生理解少数民族主要分布在我国的北部、西部、西北、西南、东北等边疆地区。通过阅读教科书提供的文字信息,，结合资料和统计表等内容，引导学生认识到各族不分大小，地位平等，都是国家的主人。（精品文档请下载）
二、教学目的
1。知道我国是一个统一的多民族国家,有56个民族，其中55个少数民族,全国设立5个自治区。
,并能说出它的名称,理解我国少数民族的主要分布地区。
,尊重少数民族的风俗习惯,增强维护民族团结意识。
三、教学重难点
使学生知道我国是一个统一的多民族等,都是国家的主人，感受到祖国大家庭的温暖。（精品文档请下载）
四、课前准备
老师:五十六个民族五十六朵花的课件.
学生：搜集我国有关民族的资料，图片，服饰等（可以是剪、贴画等）.
五、教学过程
（一）听一听 激情导入
师：同学们喜欢音乐吗？老师给大家带来一首非常好听的歌曲，希望你能随音乐一起唱。(播放《爱我中华》）
师：同学们听了这首歌曲，你知道了什么呢？
生1：我知道了我国有56个民族。
生2:……
师：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。这节课我们就一起来学习五十六个民族五十六朵花。（板书课题）（精品文档请下载）
（二）找一找 感受家之广
师:同学们，在祖方千米的辽阔土地上，生活着哪些民族呢？请同学们在“中国主要民族分布示意图”上找一找（出示课件二：中国主要民族分布图）（精品文档请下载）
，问：你能从上面获得那些信息？
2。小组交流学录。
，进展班级交流,老师相机总结（民族的组成、民族的分布)：
（1）从图上我们理解了人数相对较多的部分民族和它们的分布。其中汉族人口最多，占全国总人口的93%（板书：汉族）其它民族人口较少,我们称这些民族为少数民族(板书：少数民族）。（2）为了保障少数民族的权利，中央在少数民族人数较集中的地方成立了民族自治区，这些地方设立自治机关，，全国已建立了五个自治区。你能从分布图上找出来吗?再用你喜欢的颜色勾边。(3)我国除了五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内,还建立了30个自治州、120个自治县（旗）.此外，还建有1300多个民族乡.（精品文档请下载）
(三)赛一赛 感悟家之大
师：？下面小组之间进展竞赛活动，比一比谁知道的少数民族多.（精品文档请下载）
生:小组竞赛
（四)说一说 感受家之暖
师：课本26页在人民大会堂前合影的情景:他们在哪儿？为什么在那儿？从中使你想到什么？师：嗯，说得好！这张合影使我们进一步认识到各民族不分大小，地位平等,都是国