古诗诵读比赛.doc

古诗诵读比赛
古诗诵读比赛
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古诗诵读比赛
古诗朗读竞赛
西塘小学汪琴娟活动目的：激发学生的学习古诗的兴趣，增添古诗累积。活动过程：每人一张小纸，写上名字，作为记分卡。推行逐轮裁减制。第一轮：每人选三张签，选背此中的两首，背对一首得10分。第二轮：第一轮满分的进入第二轮。抽五张签，选背此中的四首，时间限制2分钟。第三轮：展现背：在5分钟内把我们没教过的，方才你还没有背过的背出来，看谁背得多。总结：设奖：满分奖（一等奖）二等奖三等奖
西塘小学汪琴娟活动目的：激发学生的学习古诗的兴趣，增添古诗累积。活动过程：每人一张小纸，写上名字，作为记分卡。推行逐轮裁减制。第一轮：每人选三张签，选背此中的两首，背对一首得10分。第二轮：第一轮满分的进入第二轮。抽五张签，选背此中的四首，时间限制2分钟。第三轮：展现背：在5分钟内把我们没教过的，方才你还没有背过的背出来，看谁背得多。总结：设奖：满分奖（一等奖）二等奖三等奖
古诗诵读比赛
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古诗诵读比赛
西塘小学汪琴娟活动目的：激发学生的学习古诗的兴趣，增添古诗累积。活动过程：每人一张小纸，写上名字，作为记分卡。推行逐轮裁减制。第一轮：每人选三张签，选背此中的两首，背对一首得10分。第二轮：第一轮满分的进入第二轮。抽五张签，选背此中的四首，时间限制2分钟。第三轮：展现背：在5分钟内把我们没教过的，方才你还没有背过的背出来，看谁背得多。总结：设奖：满分奖（一等奖）二等奖三等奖
西塘小学汪琴娟活动目的：激发学生的学习古诗的兴趣，增添古诗累积。活动过程：每人一张小纸，写上名字，作为记分卡。推行逐轮裁减制。第一轮：每人选三张签，选背此中的两首，背对一首得10分。第二轮：第一轮满分的进入第二轮。抽五张签，选背此中的四首，时间限制2分钟。第三轮：展现背：在5分钟内把我们没教过的，方才你还没有背过的背出来，看谁背得多。总结：设奖：满分奖（一等奖）二等奖三等奖
西塘小学汪琴娟活动目的：激发学生的学习古诗的兴趣，增添古诗累积。活动过程：每人一张小纸，写上名字，作为记分卡。推行逐轮裁减制。第一轮：每人选三张签，选背此中的两首，背对一首得10分。第二轮：第一轮满分的进入第二轮。抽五张签，选背此中的四首，时间限制2分钟。第三轮：展现背：在5分钟内把我们没教过的，方才你还没有背过的背出来，看谁背得多。总结：设奖：满分奖（一等奖）二等奖三等奖
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西塘小学汪琴娟活动目的：激发学生的学习古诗的兴趣，增添古诗累积。活动过程：每人一张小纸，写上名字，作为记分卡。推行逐轮裁减制。第一轮：每人选三张签，选背此中的两首，背对一首得10分。第二轮：第一轮满分的进入第二轮。抽五张签，选背此中的四首，时间限制2分钟。第三轮：展现背：在5分钟内把我们没教过的，方才你还没有背过的背出来，看谁背得多。总结：设奖：满分奖（一等奖）二等奖三等奖
西塘小学汪琴娟活动目的：激发学生的学习古诗的兴趣，增添古诗累积。活动过程：每人一张小纸，写上名字，作为记分卡。推行逐轮裁减制。第一轮：每人选三张签，选背此中的两首，背对一首得10分。第二轮：第一轮满分的进入第二轮。抽五张签，选背此中的四首，时间限制2分钟。第三轮：