学生最不喜欢老师说怎样的话？.doc

采荷中学做了份调查,“明天默写或考试”、“拖堂”、“没脑子”、“让家长来"等名列其中
  要做好老师，除了业务强还得会“说话”,这会起到事半功倍的效果
  身为老师，你会“说话"吗？为什么同样一句话，有的老师说，学生就喜欢,有的老师说，学生却讨厌？这不是小问题，因为它直接关系到学生是否喜欢和信任你。（精品文档请下载）
  日前,杭州采荷中学在学生中做了一次调查，让他们写一写最不喜欢老师讲什么话。结果，“明天默写或考试”排在榜首,“拖堂”、“脑西搭牢”、“没脑子”等名列其中.（精品文档请下载）
  ● 老师说话的小细节 学生都深化地记着
  这一次调查，学校选取了八年级2个班,七年级3个班，共210名学生。统计结果中排名前几位的如下：“明天默写或考试”，“今天的回家作业是”，“去我办公室，叫家长来”，“拖堂”等。（精品文档请下载）
  值得注意的是，平常老师说话的很多小细节，也被学生一一记录在案。在学生最不喜欢的话语中,还包括以下几项：“你脑西搭牢啊”，“动作这么慢,是我儿子就抽过去了”，“这种题目讲过都错，没脑子"，“你怎么这么笨啊”等等.（精品文档请下载）
  其实，学生不喜欢老师说的很多话，对老师来说也很无奈的，比方“考试"和“拖堂”.但即便是调查只选取了部分学生，而且有些批评的话，老师无心，或者只是就事论事、并无恶意，但还是发人深省。看到结果后，有的老师感慨地说，真是
“说者无意，听者有心”啊，没想到学生这么仔细，平常一些无意识的话语和行为,都没逃过学生的眼睛耳朵.（精品文档请下载）
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  ● 年轻男老师说话有技巧 批评能和学生达成默契
  2020年来到采荷中学任教的伍小斌,如今正带着八年级的一个班。入行时间不长,但学生都挺喜欢他。除了年轻，容易和学生打成一片，在怎样和学生“说话”上，他也颇有心得。（精品文档请下载）
  比方前段时间学校运动会彩排时,班里有个男生心不在焉，动作特别慢,，当着大家的面说这个男生：“反响这么慢,有点笨的。”男生一下子摇头晃脑起来，一副很失落的样子。伍小斌意识到自己说话不当，于是彩排完毕后的总结中，他当着全班同学的面向男生抱歉，并解释了为什么批评他。“假设我忽略了后面的抱歉，这个男生心里可能就会留阴影了。”（精品文档请下载）
  每学期，伍小斌的工作笔记都会记满两本，里面是班里同学的点点滴滴。这样做，能让他对学生特点了如指掌:谁自尊心强,谁最怕老师批评，谁一鼓励就有动力……于是，他也就能更好地跟学生沟通。比方上课时，简单问题学生假设答复错了，他会说：“天又下雨了。”学生一听就笑了,他们知道，伍老师在好心地批评：“天又下雨了,脑子进水了.”假设直接说学生“脑子进水了"，恐怕多数学生会被刺伤自尊心。
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  ● 语气、表情特别重要 学生不抵触爱他的老师
  看到调查结果,、浙江省心理学会会员。和采荷中学的伍老师一样，他也很有“一套”。（精品文档请下载）
  例如,对于学生最不喜欢的“考试和默写”，通知时周慧会说：“明天，将举行同学们期待已久的、冲动人心的……默写