生于忧患_死于安乐》中考题集锦_附答案.doc

《生于忧患_死于安乐》中考题集锦_附答案《生于忧患, 死于安乐》中考题集锦舜/ 发于/ 畎亩之中, 傅说/ 举于/ 版筑之间, 胶鬲举于鱼盐之中, 管夷吾举于士, 孙叔敖举于海, 百里奚举于市。故天将降大任于是人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为, 所以动心忍性, 曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 1. 解释下列句子中加着重号的词语。(3 分) ①管夷吾举于士举: _________________ ②天将降大任于是人也是: _________________ ③所以动心忍性所以: _________________ 2. 下列句中加点字的解释,不正确的一项是( ) A .傅说举于版筑之间(举:被选拔) B. 故天将降大任于是人也(任: 责任,使命) C. 入则无法家拂士(拂:通“弼”, 辅佐) D .人恒过,然后能改(过:过去) 3. 下边句子中加着重号的字不属于通假字的一项是( 2分)() A .舜发于畎亩之中 B .曾益其所不能 C .困于心, 衡于虑,而后作 D .入则无法家拂士 4. 下列加点字意义和用法相同的一项是( ) A .必先苦其心志行拂乱其所为B. 困于心, 衡于虑, 而后作出淤泥而不染 C .舜发于畎亩之中宋何罪之有D .故天将降大任于是人也贤于材人远矣 5. 下列句子朗读停顿( “/”)标示正确的一项是( 2分)() A .故天将/降大任/于是/人也B .饿其/体肤,空乏/其身 C .行拂/乱其所/为 D .入则/无法家/拂士 6. 下面是对文章的理解,不正确的一项是( ) A .本文主要讲了两个问题:如何造就人才;如何治理国家。 B .文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。 C .第三段先反面论述磨难对人生的意义, 再从正面论证没有忧患的危害性。 D .文中画线句子的朗读节奏是正确的。 7. 孟子以六位历史人物告诉人们: 人要成大器,必须经受磨炼。下面名言中,与之意思相近是哪两句? () A .古人大业成,皆自忧患始 B .试玉要烧三日满,辨材须待七年期。 C .先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 D .自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。 8. 下面选项与《生于忧患,死于安乐》主旨相同的一项是( 2分) () A .艰难困苦,玉汝于成 B .宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 C .自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男 D .霜叶红于二月花 9. 把下面的句子翻译成现代汉语。(3 分) 入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。译文: _______________________________ _______________________________ ________ ___________________________ _______________________________ _________________ 10. 请概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。(2 分) 答: _______________________________ _______________________________ __________ 11. 为了证明自己的观点,作者开篇运用_________________ 的论证方法,因为舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚的经历相似,都是先______________________________ ,又都______________________________ 。(3 分) 答案:1.①被举用, 被选拔②这(个)③“用来”或“用来……的( 方法、过程、手段)”(过: 犯错误) (A项“其”: 都是代词, 都指代“将接受大任的人” B项“而”:连词,表承接;连词,表转折 C项“之”:结构助词,“的”; 结构助词, 不译, 宾语前置标志 D项“于”: 介词,“给”; 介词, 表比较, “比”)(A 应是:“故”/天将/降大任/于是人也”;C“行/拂乱/其所为”;D“入/则/无法家拂士”) (应该是先正面论证后反面论证)、.(如果) 在国内没有懂得法度的臣子和辅佐君王的贤士, 在国外没有敌对国家侵扰的忧患, 国家往往会灭亡。 10. 受艰苦磨炼之后, 能够成就不平凡事业的人。 11. 举例论证经历了痛苦的磨难在历史上建立了大的功业 2009 年山东济宁卷【甲】人恒过, 然后能改; 困于心, 衡于虑, 而后作; 征于色, 发于声, 而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者, 国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。【乙】孟子少时,诵①, 其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进。其母知其喧