《生于忧患,死于安乐》练习( 1) 《生于忧患,死于安乐》中考题集锦舜/ 发于/ 畎亩之中,傅说/ 举于/ 版筑之间........... 国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 1. 解释下列句子中加着重号的词语。(3 分) ①管夷吾举. 于士举: _________________ ②天将降大任于是. 人也是: _________________ ③所以.. 动心忍性所以: _________________ 2. 下边句子中加着重号的字不属于通假字的一项是( 2分)() A .舜发于畎. . 益其所不能 C .困于心, 衡. 于虑,而后作 D .入则无法家拂. 士 3. 下列加点字意义和用法相同的一项是( ) A .必先苦其. 心志行拂乱其. 所为 B .困于心,衡于虑, 而. 后作出淤泥而. 不染 C .舜发于畎亩之. 中宋何罪之. 有 D .故天将降大任于. 是人也贤于. 材人远矣 4. 下面是对文章的理解,不正确的一项是( ) A .本文主要讲了两个问题:如何造就人才;如何治理国家。 B .文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。 C .第三段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性。 D .文中画线句子的朗读节奏是正确的。 5. 孟子以六位历史人物告诉人们: 人要成大器, 必须经受磨炼。下面名言中, 与之意思相近是哪两句? () A .古人大业成,皆自忧患始 B .试玉要烧三日满,辨材须待七年期。 C .先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 D .自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。 6. 下面选项与《生于忧患,死于安乐》主旨相同的一项是( 2分)() A .艰难困苦,玉汝于成 B .宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 C .自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男 D .霜叶红于二月花 7. 把下面的句子翻译成现代汉语。(3 分) 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。译文: ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8. 请概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。(2 分) 答: ________________________________________________________________________ 9. 为了证明自己的观点, 作者开篇运用_________________ 的论证方法, 因为舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚的经历相似,都是先______________________________ ,又都______________________________ 。(3 分) 答案:1.①被举用, 被选拔②这(个)③“用来”或“用来……的( 方法、过程、手段)”2. (A项“其”: 都是代词, 都指代“将接受大任的人”B项“而”: 连词, 表承接; 连词, 表转折 C项“之”: 结构助词,“的”; 结构助词, 不译, 宾语前置标志 D项“于”: 介词,“给”; 介词, 表比较, “比”)( 应该是先正面论证后
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