康县岸门口初级中学老师根本功大赛教学设计评审标准
参赛编号： 年级： 课题：
工程及分值
评 价 内 容
教案标准
（10分）
教学设计中应包括 康县岸门口初级中学老师根本功大赛教学设计评审标准
参赛编号： 年级： 课题：
工程及分值
评 价 内 容
教案标准
（10分）
教学设计中应包括:教学目的，学习者特征分析，教学重点、难点，教学策略，教学资源和工具,完好的教学过程等
教学目的
（10分）
知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观“三维”教学目的设置准确、合理；结合学校和学生的实际情况，制定实在有效的教学目的，教学目的有可测性,有梯度,层次性强
教学内容
（15分)
教材分析透彻，语言准确;教学内容安排合理，能突出重点,分散难点
教学过程
（25分）
教学过程完好，要能表达教学内容、老师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策；教学活动围绕教学目的，突出重点，打破难点，讲、练时间分配合理，各教学环节衔接自然
教学方法
（10分）
既能表达传授知识的科学性、系统性，又能表达教学方法的灵敏性、多样性；遵循学生的认知规律，充分表达老师的主导作用和学生的主体地位
教学创新
教学设计能很好地反映学科的知识特点(10）
（30分）
以学生为主体,突出自主性、合作性、探究性学习方式（10）
学科和学生的日常生活、学习严密相联（5）
表达出对学生学科素养的培养（5）
评委打分
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