夏日的夏令营方案.docx

报
★趣味涂鸦：教会孩子绘画工具的正确握法，设置特定情景，引导孩子根据自己的想法进行涂鸦。
★帮沙子洗个澡：沙子和水是改变多端的生活元素，让孩子尽情接触沙子和水，熬炼小手，刺激感受，体验从毁灭到重塑的感觉。
★色调小特工：色调嬉戏可以通过日常生活来完成，而不限于涂料。一起到超市，通过相识五彩缤纷的蔬菜分辨颜色;一起去郊游，去相识大自然的五彩缤纷。
★趣味彩绘：让全部事物都成为创作的原材料，利用颜料、毛笔在各种材料(如石头、宠物蛋、塑料瓶、环保袋、身体部位……)上涂画。
★环保剪贴画：剪贴画是一种特别的画，它不用笔和颜色，而是用各种材料剪贴而成。树叶、树枝、花朵、小草……都能成为剪贴画的素材。










夏令营方案2
为推动社区志愿者服务制度化、规范化，清江社区志愿者服务站在20年暑期来临之际，特组织策划清江社区暑期“阳光夏令营”活动，致力于青少年志愿者服务，丰富社区青少年暑期生活，带给他们一个不一样的暑假。
20年7月15日至7月27日，来自四川高校锦城学院、淮北师范高校、中国地质高校的6志愿者参为此次活动供应了志愿服务。志愿服务累计12天，详细实施状况总结如下：
一、活动支配：
活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的看法调查，清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动，并将其定位于一个将英语学习与生活、消遣相结合的活动，在消遣中学习，在学习中欢乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味嬉戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲观赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素养拓展活动(户外烧烤)等活动，丰富社区青少年暑期生活，为青少年供应更多的志愿服务。










1、存在问题：
(1)、前期参加活动的青少年太少。
(2)、参加活动的青少年对有些英语活动感到困难。
2、对于问题的解决方法的思索：
(1)、加大活动的宣扬，通过粘贴公告、小挚友们相互宣扬等。在后期，参加活动的小挚友们逐步增加。
(2)、对于活动中的英语的难度削减，开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别。
二、活动成效
活动过程中开展都较为顺当，出现问题时也刚好解决。清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展，丰富了青少年们的日常生活英语学问，在肯定程度上提高了他们的英语日常生活用语实力，开阔了他们的视野，为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的便利，也熬炼了他们的自己动手做事的实力。
三、各方反馈
1、参加活动青少年
通过对参加活动的青少年对此次活动的看法调查，90%的青少年满足此次活动，说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语，也给他们不懂的暑期作业做了讲解，很快乐。










2、家长
家长对于活动的开展表示了确定，希望自己的孩子以后在课余时能参加更多的这样的活动。
3、志愿者
作为还是在校高校生的志愿者，在此次活动中主动主动地担当传授学问的职责，在奉献爱心的同时，也积累了自身的社会阅历。志愿者们都表示，暑期阳光夏令营生活带去了许多欢乐，带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也希望能有更多的机会，参加到更多的志愿者活动中去。