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爸爸妈妈真辛苦
教学目的
认知目的：1、理解母亲怀孕时的辛苦。
2、理解父母一天的工作和所做的家务事。
情感目的：懂得父母的辛苦，体会到父母的爱。
行为目的：能用恰当的方式表达对父母的感谢，能做到尊敬、关心和孝敬父母
教学重爸爸妈妈真辛苦
教学目的
认知目的：1、理解母亲怀孕时的辛苦。
2、理解父母一天的工作和所做的家务事。
情感目的：懂得父母的辛苦，体会到父母的爱。
行为目的：能用恰当的方式表达对父母的感谢，能做到尊敬、关心和孝敬父母
教学重难点：感受父母的辛苦和对自己的爱，并能用恰当的方式尊敬、关心和孝敬父母。
教学过程：一、歌曲导入、引入新课
（播放歌曲《世上只有妈妈好》）师生一起随着音乐唱歌。
老师：刚刚我们唱的关于谁的歌？大家喜欢自己的爸爸妈妈么？为什么？（“师生分享爱的事迹”）
老师：母爱确实是伟大的，其实啊从小朋友们还没出生时，妈妈已经在付出了（出示课件）大家见过肚子里有小宝宝的阿姨没啊？她们是什么样的？（精品文档请下载）
（提问2个学生）
老师：我们除了用心观察，还能体会一下。
二、怀孕体验，感受辛苦
老师：接下来，老师想和同学们一起来做一个小小的体验活动，这个体验活动的名字就要“我来当孕妇妈妈”（出示课件）这边有三个书包，我们把它背在胸前当成是小宝宝，有谁愿意体验？（
6名学生）（精品文档请下载）
让学生按照要求系鞋带、捡粉笔
三、学生交流、谅解父母
老师：师：其实，十月怀胎的辛劳只不过是爸爸妈妈辛勤抚育我们成长的开场，在我们的成长过程中，爸爸妈妈为我们所做的还远远不止这些，我们一起来看看“妈妈的一天”。（精品文档请下载）
老师：引导学生说出自己父母的家务活和工作
四、老师引导、情感升华
老师：爸爸妈妈又要辛苦工作，又要辛苦的做家务。爸爸妈妈怎么样？
老师：爸爸妈妈为我们付出了这么多，我们应该怎么办？我们来看看视屏中的小主角们是怎么做的（出示课件小乌鸦爱妈妈）（精品文档请下载）
小组活动：每组填写自己能做的事情、能帮助父母做的事情
五、板书
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六、课外探究