小学二年级美术教学案例分析.doc

小学二年级体育教学案例分析
教学内容：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地
游戏:投掷游戏《消灭害虫》
课时安排：一课时
教学目的:
1。进一步掌握助跑几步、单脚双落的跳远运动方法，增强下肢 小学二年级体育教学案例分析
教学内容：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地
游戏:投掷游戏《消灭害虫》
课时安排：一课时
教学目的:
1。进一步掌握助跑几步、单脚双落的跳远运动方法，增强下肢力量，进步跳跃才能.
，进步学生的上肢力量、投准才能和遵守规那么的自觉性。
、果断，不怕困难的精神。
场地器材：青蛙、害虫头饰 呼啦圈 沙包
一、指导思想:
为落实《体育课程标准》,坚持“安康第一”的指导思想，以学生的开展为本，结合低年级学生的心理、生理特点和他们的认知规律,创设春天郊游的教学环境,，场地器材的设置,营造轻松、活泼的教学环境和气氛，发挥学生的想象力。运用小组合作、探究学习等多种教学方法，培养学生自主学习、自我评价，让学生在积极的练习过程中展示学习的运动技能，在活动中培养和别人合作的才能,在创新中体味快乐。
二、教学设计：
本节课选用教材为“跑几步单踏双落”和投掷游戏。在教学中进展大胆尝试，情景教学，自主学习，合作学习等多种教学手法贯穿课堂。教学中注意老师评价、学生自我评价、学生互相评价等多种评价手段，引导学生发现问题，马上解决问题，活动中体验成功，评价中找到差距，，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”.这里的“练”是开展才能的手段，而“乐、动、玩"那么是培养学生兴趣的生动体验.
三、案例描绘
1、准备部分:
在课的准备部分，把学生的课堂常规教育深透于活动环节中。以“你们喜欢出来玩吗?”这一令每个人都兴奋的话题导入,过渡到田里的小青蛙,顺势引导学生和小青蛙学本领，从各种模拟中到达热身的目的。
2、创设情景,激发学生兴趣。
由准备部分过渡到根本部分，小青蛙说：要学习它的动作,同学们要在做做辅助动作，如:膝关节,踝腕关节等等。做完这些，同学们开场模拟小青蛙的跳跃（蛙跳）,顺势引出所学内容，学习小青蛙的新本领（单踏双落）.在全课中，紧紧扣住了故事的情和景，使情景交融，学生始终沉浸在良好的环境中自觉、自主、能动的学习气氛中。动作要领：是使学生容易承受的口诀形式来传授，口诀是：右（左）脚踏跳，左（右）腿提，空中收腿轻落地。激发学生的学习兴趣，引发学生的考虑。分组练习前请学生表演示范（戴上小纸片做的青蛙），给学生一个好的标准，并给予评价，为自评和互评打下根底。练习中用变换步点，变换器材（如呼啦圈），学会沟通。
投掷游戏《消灭害虫》设计害虫场景，一句：“看，同学们那边又飞来一群害虫。”从而使游戏推向了高潮。培养了学生的保护自然的意识.（一部分学生扮演青蛙，一部分学生扮演害虫并戴上纸片）。
3、完毕部分：
学生在音乐中放松完毕本课，“用实际行动来保护生态环境”同学们让我