新课标培训的心得体会(精选5篇).docx

新课标培训的心得体会(精选5篇).docxEffective managers are good at using talents. 简单易用 轻享办公（页眉可删）
新课标培训的心得体会（精选
5 篇）
新课标培训的心得体会 1
“教出了几个能高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
新课标培训的心得体会 3
1：学生应成为课堂学习的主人
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象： 一些学生在生活中早已熟悉的东西， 教师还在不厌其烦地从头讲起； 一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分
化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养； 一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被
老师取而代之； 一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和
疑问，往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀。在新课程下，
教师应当成为学生学习的组织者、 引导者和合作者， 激发学生的
学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研
究的平台，让学生成为学习的主人。
2：灵活使用挖掘教材
有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从“有限”的教材中无限延伸。
3：追求形式和效果统一的课堂
现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够
的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设
计组织有效的、 科学的活动应从以下几个方面入手： 首先问题情
境必须贴近学生的实际生活， 活动内容必须与学生已有的知识结
构和认知水平同步； 其次要让学生有一个独立思考的过程， 让他
们带着自己的观点去充分地讨论研究， 发现自己的不足， 构建完
整全面的知识体系； 还有对不同层次的学生要有不同的要求， 允
许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程
中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。
新课标培训的心得体会 4
一、转变教师角色，关注学生自主探究
新课程首先要求每一位教师进行角色转换， 教师不仅是教学
活动的组织者， 更是学生学习的引导者； 学生不是仅是学习的参与者更是合作者。 教师要把课堂的主动权交给学生， 想法设法激起学生的学习兴趣和学习欲望， 让他们积极主动地真正地参与到
学习中来， 要改教师教学生学为学生主动学习教师引导合作，力创设民主、轻松、双边互动的教学方式，这样我们的教学才能

努
使每一个学生感受到学习中的快乐。 在培训中， 我不仅认识了许多音乐教育的同行，也学到了很多的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。为我在以后更好的搞好音乐教学打下了坚定的基础。
课改教学工作展开以来， 新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。 要积极学习和贯彻新的 “音乐课程标准”，改变教学观念。 在教学中， 教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体， 通过各种手段使学生懂得 “爱学”与“如何学？”培养学生热爱音乐及高尚的情操。
二、如何上好音乐课；
如何上好音乐课？怎样才能把课程标准的理念贯彻到音乐课堂中去？音乐课堂该注意哪些问题 已是摆在我们面前的
急待解决的问题真的还不少， 要重视对教学过程的精心设计、 能够放在学习者的视角， 围绕本课的目标， 设计符合学生生理特点与心理需要。 音乐审美符合认知规律， 教学过程从头到尾贯穿着浓郁的教学情境，清晰的展示出体验、模仿、探究、合作等教学
方法，体现师生互动、学生积极参与、学习向课外学习延伸发展
的特征。同时注重了对课程资源的开发和挖掘、 对教材人文教育的内化和发扬。
首先，这次我们音乐教师的培训对我们一线的音乐教师来说
是及时而有效的。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水
平上，方法与技巧上都得到了很大的认识与提高， 在某些方面有
了质的进步。如罗文忠老师讲的电脑多媒体制作软件。
其次，通过这次培训， 促使我在自己的音乐教学上有了深刻
的反思。古语说：“