教育家名言名句大全4篇.docx

釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
11、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
12、坚韧的意志可以折服世界上任何一座山。——狄更斯
13、使教化过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
14、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家、书画家)
15、学问就是力气。——培根
16、行是知之始，知是行之成。——陶行知
17、教学的艺术不在于传授本事，而在擅长激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
18、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
19、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
20、只有能够激发学生去进行自我教化的教化，才是真正的教化。——苏霍姆林斯基










教化家名言3
1、我们发觉了儿童有创建力，相识了儿童有创建力，就须进一步把儿童的创建力解放出来。——陶行知
2、领导学校，首先是教化思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
3、我们应当“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些学问和技能，最重要的是要带走渴求学问的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给老师的建议》
4、老师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
5、假如学生没有学习的主动要求，老师越是把留意局限在学问上，学生对自己学习上的成果就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给老师的建议》
6、只有受过教化的、诚意诚意的人才是好玩味的人，也只有他们才是社会所须要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫










7、要恒久觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教化了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的起先。——奥斯特洛夫斯基
8、中国教化之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教化革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力气都可以大到不行思议。——陶行知
9、没有自我教化就没有真正的教化。这样一个信念在我们的老师集体的创建性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
10、习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此，人自幼就应当通过完备的教化，去建立一种好的习惯。——培根
11、教化技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教化者就都不能在他的身上培育出好的品质。可是只有在集体和老师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
12、全部智力方面的工作都要依靠于爱好。——瑞士闻名教化家皮亚杰
13、教化的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基










14、求知与求学的欲望应当采纳一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教化家夸美纽斯
15、闻名教化家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
16、我并无过人的特长，只是忠诚醇厚，不自欺欺人，想做一个